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教师教学实施方案〔地理〕
授课年级高二课题亚洲概述课程类型一轮复习
课时上课日期年月日授课老师
1.能从海陆位置和经纬度方面说出亚洲的位置；识记亚洲的地形、地势特点,主要地形区
和主要河流,亚洲的主要气候类型,过亿的人口大国；亚洲是人口自然增长率高和人口最
多的大洲。
教学目标2.理解亚洲的地势特点对河流的影响,亚洲的气候类型复杂多样的原因,不同的地区具
有不同的文化艺术风格和不同的民风民俗。
3.运用地形剖面图,说出亚洲的地势特点；能分析亚洲东部和南部易发生旱涝灾害的原
因；运用所学知识,说出某地区农业生产、生活的特点。
1.亚洲的气候类型,特别是季风气候的成因、特点、分布等。
重点2.人口的快速增长所带来的问题。
导学难点3.亚洲的地形、气候特点及对河流的影响。
建议4.不同地区表现出不同的文化艺术风格和不同的风俗民情。
教学教学中要充分利用图示法、比拟法和综合法,运用图示法可以培养学生读图能力,加深对
建议知识的理解；运用比拟法比拟不同区域的区域差异。
教师准备：
1．?导学案?、?预学案?、?固学案?。
2．搜集准备地图,亚洲地形图,亚洲主要河流图片,亚洲不同国家的风俗民情、自然景色等相关
课前
图片。结合教学过程制作多媒体课件。
准备
学生准备：
1.阅读书籍或网上查阅亚洲的自然环境、人文环境、气候等资料,并进行归纳。
2.预习教材内容,把预习过程中遇到的问题记录下来以供在课堂上与老师同学交流讨论。
导学过程设计
程序媒体
学习内容教师行为学生行为〔预设〕
设计运用
【旁白】同学们都知道,通过课前预习,阅读教材相关内多媒体
我们生活的这个大洲叫亚容,完成知识梳理及根底学习交展示亚
洲,在亚洲,还分布着许流。洲不同
创设
多国家,亚洲地域广阔,国家的
情境新课
各地的地形、气候以及风风俗民
新课导入
土人情也不一样。情、自然
导入
景色等
相关图
片。
分小组让学生对预习局部
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