五年级下册英语教案Recycle 1 第二课时_人教PEP(2018秋).pdfVIP

Recycle1

课时第二课时

教学重点：说出四季的特征和最喜欢的季节及原因。

重难点突破方法：通过听力练习,反复朗读,小组对话等形式来突破重点。

难点：仿照Readandanswer上面的小短文进行写作。

突破方法：通过听力练习,对话练习,团队活动等形式来突破难点。

教学

准备四季挂图,录音磁带,奖品

Ⅰ.Warm-up(Revision)备注

1.教师放第二单元A,B,局部Letstalk中的录音,

全班跟读。

2.教师放歌曲Whatsyourfavouriteseason?全班齐

教唱。

学教师要注意在引导学生跟读录音和唱歌的过程中,帮

步助学生复习重点词汇,回忆重点句式等知识。

骤Ⅱ.Presentation

1.教师出示四个季节的图片,并提问：Whichseason

doyoulikebest?Whydoyouliketheseasonbest?

学生观看后展开对话。

2.教师引导学生独立阅读课后习题Readandanswer

局部,要求学生在短文中找出答复下列问题的信息

点。学生在不理解的地方做好标记。

3.教师请学生答复下列问题并核对答案。教师引导学

生阅读课文,学生提出不懂的单词的句子,教师进行

讲解。

4.学生一起朗读课文。教师注意总结书信写作的格式。

Ⅲ.Summary

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1.学生完成Readandanswer局部下面的练习后,围

绕“Whatstheweatherlikeinspring?和Whatdo

youusuallydoinspring?来展开,写一封英文回

信。

2.学生写完后,教师请几位学生在课堂上大声读出自

己写的英文书信,教师对其进行点评。

作业1.P33页听读两遍。

设计2.预习P33-34

板书Recycle1Sarahsweekend

设计Whatstheweatherlikeinspring?

Whatdoyouusuallydothen?

课后

小结

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