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简介国内外科普大篷车综述
李小瓯中国机械装备集团公司合肥通用机械研究院流动科普教育装备包括运载装备和展示教育装备,通常被人们称为“科普大篷车”。运载装备可以是汽车、列车和船只,运载装备也可以与展示教育装备合成在一起,形成流动的试验室、流动的科普舞台等。自九十年代在国外出现后,由于其活动形式的多样性呈现出蓬勃发展的趋势。我国在2001年初开发研制了国内首台科普大篷车和车载展品后,陆续开发研制了客车型科普大篷车和青少年科学工作室大篷车,目前已在全国范围内广泛使用。前言1国外科普大篷车现况美国纽约豪斯海兹的教育科学发现中心有一辆名为“流动科学实验室(MobileScienceLaboratory)”的科普大篷车,它的主题是固定的,叫做“H2OtoGo”,主要展示的是关于水的知识。车长11.5米(37.5英尺),车上配备了四十个实验项目。2002年投入使用,服务对象为4~12年级的学生,全部完成实验需要60分钟左右,另外它是收费的,一间学校一天1300美元。1国外科普大篷车现况第一款为天文学(探索宇宙)科普大篷车,配备了5个互动工作站,包括光、红外望远镜、数字影像、3-D宇宙模型、重力实验等,服务对象为6~12年级的学生,主要让学生有机会使用天体物理学家使用的工具和技术;美国华盛顿的国家自然历史博物馆有三辆科普大篷车,长11.3米,宽2.8米,高3.6米,最多容纳18人:1国外科普大篷车现况第二款为人类学(结构和文化)科普大篷车,服务对象为4~8年级的学生,主要让学生模拟人类学家,参观模拟的3个不同文化背景下的家庭的建筑、工艺品和材料,以了解文化背景不同的家庭之间的区别;第三款为古生物学(恐龙的古生物学)科普大篷车,车中装有恐龙化石,让学生追寻古生物学家的脚步,带领孩子去戈壁中的一个挖掘点和自然历史博物馆中的脊椎动物实验室;用化石进行骨骼重组;1国外科普大篷车现况该系列科普大篷车从1993年起陆续投入使用,最初是为纽约市的学校和社区公众提供各种教育活动,现已拓展至全国范围进行巡回科普展览,如2006年3月1日起,在美国的100座城市进行为期一年名叫“昆虫考察队”巡回科普展览,传播有关世界各种昆虫习性、生物特征的科普知识。第一台购车和第一年的预算:65万美元。资金来源:40%私人基金会;40%合作基金会;20%州和市政府。1国外科普大篷车现况美国亚特兰大市的国民教育计算机协会也有一套“流动科学实验室(MobileScienceLab)”的流动科普设备,主题也是固定的,是基于苹果计算机设备的科普教育。1国外科普大篷车现况美国宾夕法尼亚州农业流动农业署有一辆“流动农业教育科学实验室(MobileAgricultureEducationScienceLab)”的科普大篷车,是专门用于农业科技宣传教育的。车长9.75米(32英尺),车上配备了12项实验设备。主要对象是3~7年级的学生,有些实验也适用于K-2级别的学生。每星期的最大培训量为900人。1国外科普大篷车现况美国波士顿大学的城市实验室有两辆称为“生物化学工艺巴士(BioBus)”的科普大篷车,主要用于在高等学校巡回展示有关生物化学实验的活动。03年8月20日投入使用,车长12.2米(40英尺),服务对象为10~12年级的学生,学生使用专业生物科技设备与从模拟的犯罪现场收集的证据比较3个嫌疑的DNA样品,从而破获皇冠宝石失窃案。1国外科普大篷车现况美国昆西市的约翰伍德社区学院有一辆名为“消防科学移动实验室(FireScienceTrailer)”的科普大篷车,主要用于进行火灾消防教育培训。车长为14.6米(48英尺)半拖车,车内被改装成一模拟两层家庭,包括地板、墙壁、接线和家具,并且配备了模拟火灾现场的烟机。2001年初投入使用,项目费用主要来源于国家、州市消防部门和地方企业。1国外科普大篷车现况美国加利福尼亚州“科学南部(ScienceSouth)”馆科普大篷车是基于退役军车改造而成,主题是医药、健康和环境科学技术的应用,配备有可无线上网的计算机实验室、生物实验、测量水和土壤的成分、组装机器人等。服务对象为学生、教师和家庭,通常在学校、商场和社区中心开展活动。1国外科普大篷车现况德国自然环境保护学会有两辆名为“Lumbricus”的科普大篷车,主要配备了野外测量分析设备,如土壤、河流、湖泊的生物化学分析仪器和噪音测量仪等。让学生在自然环境中学习自然,注重实践经验,交流学习成果。平均每个课程是3个小时。图中一辆是1992年IBM公司和奔驰公司赞助的。由于公众反响很好,环境部2000年购置另外一辆。每年用于车辆、设备和交通损耗等费用为15000欧元,由学
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