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《课程与教学论》2024-2025期末试题及答案

一、选择题（每题2分，共10分）

1．现代教学手段的网络化是指()。

A.教学媒体可以随时记录和存储信息，以供在需要时再现

B．教学媒体所固定的信息符号是可以随时随地再现出来

C．若干种教学媒体能够任意组合使用

D．国际互联网和卫星电视网络的快速发展

2．课程注重教学的内容，强调传统文化的传递与继承，通常以逻辑组织严密的分科课程的面貌出现，

这是哪一种课程取向？()

A．人本主义取向B．学术理性主义取向

C．认知发展取向D．社会重建取向

3.()就是非操纵的教学，教师不是直接地教学生，而仅仅是促进他们学习。

A．非指导性教学B．自学

C．个别教学D．程序教学

4．下列哪一项不是当前课程管理的趋势与特征()。

A．民主化B．多元化

C．规范化D．差异化

5．引导一发现教学模式的操作程序为——拟定计划——验证假设——总结提高。()

A．提出问题建立假设

B．提出问题寻找答案

C．给出概念建立假设

D．给出概念理解概念

二、填空题（每空1分，共10分）

6．必修课程的本质特点就是____，它是社会权威在课程中的体现。

7．校本课程开发的主体是教师，教师的水平高低、素质优劣直接影响校本课程开发的质量。因此要

完善教师____体系，促进教师____成长。

8．综合实践活动是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。它注重使学生获得直接经验，密

切联系学生的日常____，体现对____和能力的综合运用。

9．广义的课程管理，是包括部门和____．在内的整体上对课程的编制、实施、____等工作的组

织与控制。

10．现代人才的一个重要标志是具有鲜明的个性、丰富的想象力和____，这就要求教学方法在横向价