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《学前教育美术技法》课程标准

一、课程性质和目的

课程性质：

美术基础是一门理论性、实践性并重的基础美术教育课程，以美术的基本理论知识和

具体实践联系为主线，强调美术教学的基础性,实效性和针对性，力求做到融科学性、知

识性、通俗性、趣味性于一体，侧重于培养和加强未来幼儿教师职前基本技能的训练，提

高综合素质和综合实践能力的教学实施。

课程目的：

通过课程学习，让学生能够开阔视野、陶冶情操、增长美术知识，培养动手能力和创造

能力。对美术的分类及其艺术特质有清晰的认识。掌握绘画的基本技能，了解美术基础中学

习的美术常识、黑白画、色彩画、创意画、手工等幼儿美术基础知识，通过欢乐课题，技法

兴趣，强化画中学训练，提高应用技能与能力。

二、本课程与其它课程的联系和分工

本课程开设为下一步《学前儿童美术教育》、《玩教具制作》、《幼儿园环境创设》等课程

的学习打下基础，并为学生今后幼儿园美术教学、组织幼儿美术活动及园区教师环境创设等

工作开展好准备。与《学前儿童健康教育》、《学前儿童语言教育》、《学期儿童社会教育》、

《学前儿童科学教育》、《学前儿童数学教育》、《学前儿童音乐教育》、《学前儿童美术教育》

《幼儿园班级管理》《幼儿园环境创设》等课程密切联系。以技能技法的运用为载体，在活

动设计与教育课程中更好的进行组织与实施。

三、课程教学内容、学时分配和基本要求

第一章美术概述

[教学内容]

第一节：美术概念

第二节：美术分类

第三节：美术欣赏

[教学目的与要求]

1.了解艺术与美术的关系，把握美术的主要类型和特点。

2.学习关于美术的主要理论，了解美术欣赏在生活起到的重要作用。

[教学重点与难点]

教学重点：美术的概述、美术的分类

教学难点：美术欣赏

第二章透视

[教学内容]

第一节：透视概述

第二节：透视的分类及画法

[教学目的与要求]

1.了解透视图形的基本原理；

2.学习透视学在解决画面空间问题上所起的重要作用。

[教学重点与难点]

教学重点：透视的概念、透视的相关术语

教学难点：透视的分类及方法

第三章素描概述

[教学内容]

第一节：素描概述

第二节：素描分类

第三节：素描写生

[教学目的与要求]

1.培养艺术的感知能力。

2.掌握造型的法则与规律。

3.提高造型的技能技巧了解色彩的基础常识；

[教学重点与难点]

教学重点：素描的概念、画面构图

教学难点：素描绘画方法

第四章速写

[教学内容]

第一节：速写概述

第二节：速写分类

[教学目的与要求]

1.培养速写灵敏的观察、感受能力。

2.具备坚实的造型能力。

3.掌握速写的基本知识、基本技能。

[教学重点与难点]

教学重点：速写的概念

教学难点：风景速写、人物速写

第五章色彩与绘画

[教学内容]

第一节：色彩基础知识

第二节：水粉画

第三节：水彩画

第四节：彩铅画

[教学目的与要求]

1.掌握色彩的创造和构建方法。

2.培养正确的观察方法和色彩表现能力。

3.培养色彩感知能力和色彩表现能力。

[教学重点与难点]

教学重点：色彩基础知识

教学难点：水粉画、水彩画、彩铅画

第六章图案设计

[教学内容]

第一节：图案基础知识

第二节：图案的形式美法则

第三节：图案的写生与变化

第四节：图案的组织形式

第五节：平面构成

第六节：图案的制作技法

第七节：图案欣赏

[教学目的与要求]

1.了解图案的概念。

2.理解图案的形式美法则，能够分析图案作品中的形式美因素。

3.理解图案的组织形式，掌握图案的基本造型方法和制作方法。

[教学重点与难点]

教学重点：形式美法则、组织形式、构成要素

教学难点：图案的写生与变化、图案的制作技法

第七章儿童美术

[教学内容]

第一节：儿童美术概念

第二节：儿童画的基本技法

第三节：儿童线描画

第四节：儿童色彩画

[教学目的与要求]

1.了解和掌握儿童画的表现技法。

2.培养对事物的观察能力和分析能力。

3.提高想象力和创作能力，陶冶审美情操。

4.通过创作儿童