小学二年级期中家长会.pptVIP

欢迎您的到来！二（1）班会议议程介绍班级近况。期中考试情况分析提醒大家几个安全问题。探讨几点家庭教育问题。崔老师谈谈语文学习的方法。。班级近况简介本班现有55名同学（其中男生29人，女生25人）。开学后转走一人,转入两人.进入二年级以来，能够明显地感觉到学生的进步，上课纪律大部分同学能够坐下来安心学习,课间做到有序活动,不玩危险游戏.课前能够做好准备，考试认真审题，尤其是很多同学的思维比二年级有了很大的进步，纪律性更强，能够主动地去遵守班级纪律。期中考试情况分析期中考试我班５５名同学，５４名参加。平均成绩９６.6分，９６.5分以上的同学有３２名，９５分以上有４５人，９５分以下９人。成绩不完全代表学生学习水平，但有个别同学连续几次成绩都不太理想。而且与平时的上课、作业有着直接联系。学生近况积极回答问题的同学：许家萌苗真齐李欣睿吴慧琪江旌瑜徐梓浩江心月唐舒洁宋瑜涵韩青秀刘淑贤张荐皓作业书写进步的同学：崔明雪杨雅晴徐习瑞王浩鸣张善栋王恒浩相俊隆李妍洁宋浩然杜俊辰高露芸王玺凯崔津豪翟乃晗张缤涵张荐皓作业书写优秀的同学：高誉绮李正一江心月吴慧琪王靖然江旌瑜王珂昕宋瑜涵韩青秀王子豪冯贵斌王鹏琛杨晨茹李欣睿[结果]：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”[正确做法]：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。[结果]：孩子心态平和，心思都在学习上。[错误做法]：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。”1.孩子正在写作业时，您在干什么？家庭教育点滴[错误做法]：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。”2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做？01[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）[结果]：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”[结果]：孩子并不着急，依然慢慢悠悠看02家庭教育点滴01020304孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？[结果]：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。[错误做法]：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。[正确做法]：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到时间就关电视。”双方各退一步。05结果]：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。家庭教育点滴[错误做法]：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气的把孩子的作业撕了。[正确做法]：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？”[结果]：孩子茫然，不知所措。[结果]：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充满信心。12344.孩子作业写得潦草，您怎么做？家庭教育点滴家庭教育点滴5.孩子考试不及格，您看到成绩单后怎么做？[错误做法]：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。[结果]：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”[正确做法]:安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。”[结果]：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”01孩子见人不打招呼、没礼貌，这时您该怎么做？05[结果]：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”03[结果]：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。02[错误做法]：当众训斥孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。”04[正确做法]：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子”家庭教育点滴