人教版九年级语文上册《行路难（其一）》示范教学课件.pptx

（其一）;对酒当歌，人生几何。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

酒入愁肠，化作相思泪。

——酒;1.把握诗词主要意思,体会意境,感受诗人的情感。(重点)

2.激发艺术想象,增强学生对诗歌本身的艺术美的感悟。(重点)

3.通过诗词的鉴赏,体会作品特点。(难点);作者简介;天宝元年,42岁的诗人经朋友举荐,受玄宗皇帝诏聘来到长安,供奉翰林。诗人以为可以施展自己的经国济世的宏愿，建立一番功业。但是此时的玄宗已丧失了早年励精图治的精神,李白逗留宫中将近两年,一直没有得到正式官职,最后竟被玄宗找了个借口发落出来。几十年的功业追求化为泡影，李白在政治道路上遭到第一次失败。《行路难》(其一)就是在这一背景下写成的，这首诗是《行路难》三首的第一首。;文题理解;学习生字;金樽清酒/斗十千,玉盘珍羞/直万钱。

停???投箸/不能食,拔剑四顾/心茫然。

欲渡黄河/冰塞川,将登太行/雪满山。

闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。

行路难,行路难,多歧路,今安在?

长风破浪/会有时,直挂云帆/济沧海。;解释词义;诗句翻译;;;3、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”有什么象征含义？;4.在写了自己仕途受挫后,诗人用两个典故,表达了怎样的情感?;

;6.仕途受阻后的李白是否心灰意冷、意志消沉?;金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。

行路难！行路难！多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

;主旨归纳;拓展迁移;理解性默写：

(1)《行路难》(其一)中表现诗人欲行无路、心绪茫然的句是，。

（2）在困难和挫折面前,要像李白一样抱有

“，”的必胜信念。[李白《行路难》(其一)];

2..下列对诗的理解和分析不正确的一项是()

A.本诗是一首乐府古题,李白在诗中抒发了怀才不遇的情怀，悲愤中不乏豪迈气概。

B.诗的开头两句用夸张的笔法营造欢乐的宴饮气氛,体现了诗人被赏识的愉悦心情。

C.“闲来”两句运用典故,诗人期望有朝一日得到明君重用,宏伟的抱负得以施展。

D.这首诗是以浪漫的笔法来书写作者人生感慨和精神追求的。;