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《健康看电视（第三课时）》教案

教学目标

教学目标：

1.认识到电视节目虽然精彩，但长时间看电视会影响正常的学习和生活。

2.学会发现和参与生活中有意义的活动，能通过约定养成良好看电视的习惯。

教学重点：学会反思和调整看电视的态度和行为。

教学难点：愿意把更多的时间留给家人、朋友和自己，处理好看电视和学习生活的关系。

教学过程

时间

教学环节

主要师生活动

10分

钟

一、电视占据的时光

（一）活动一：电视抢走了什么？

学习单：丰富多彩的电视节目有着巨大的诱惑力，在不知不觉中，抢走了我们太多的时间。如果在接下来的讨论中你也存在出现的行为，就会被电视抢走一朵美丽的花朵。请你记录自己花盆中的花儿数量吧。

（1）友谊之花。

（2）亲情之花。

（3）学习之花。

（4）阅读之花。

（5）认知之花。

（二）活动二：电视还抢走了什么？

学生讨论。

10分

钟

二、找回丢失的生活

（一）活动一：关掉电视，打开生活

1.故事：周末的夜晚，豆豆一家围坐在桌边，边吃饭边看电视。突然眼前一黑。停电了，没有电看不了电视，一家人百无聊赖……

2.提问：

（1）这场“意外”让豆豆家收获了什么？

（2）你怎么理解“关掉电视，打开生活”？

3.学生介绍有趣的活动。

（二）活动二：动画片风波

1.情景：亮亮和妈妈在看电视的问题上出现了分歧。

（1）学生讨论：你认为他们各自还会有什么理由呢？

2.提问：看电视的分歧是什么？

（1）父母对于看电视所持态度。

（2）学生探讨：针对父母提出问题讨论解决方案。

3.形成看电视的约定。

20秒

三、总结

过度看电视会对我们的身心造成影响，我们要反思和调整看电视的态度和行为，把更多的时间留给家人、朋友和自己，处理好看电视和学习生活的关系。

板书

发挥正向作用

健康看电视良师益友

养成良好习惯

课后检测

一、我会填。

1、从_________到_________，我们成长的每一步都离不开_________。

2、我们的校园里有_________、_________和_________等一些建筑物。

3、_________也能长本领，我们有许多本领都是在“做”中学来的。

4、好书很吸引人，_________也是一种快乐的学习活动。

5、每个人在学习过程中都会遇到一些_________，这些困难就像我们学习中的“_________”。

二、我是小法官。（判断对错，对的划√，错的划×。）

1、上课时，我们想做什么就做什么。（???）

2、我喜欢独立思考，从小养成了爱动脑筋的习惯。（）

3、学习是自己的事情，不用去请教别人。（）

4、爱父母就是总是对父母百依百顺。（）

5、我们只有在学校才能学到知识。（）

三、我会选。

1．下列与学习无关的名言是（????）。

A知而好学，然后能才。????B学而时习之，不亦说乎。??

C一日不书，百事荒芜。????D一言既出，驷马难追。

2．为什么要学习，说法不对的是（????）。

A不学习就不能掌握知识。????B?不学习就没有生活的本领。

C不学习就不能为社会作贡献。?D?不学习就不能当官。

3．下列说法不对的是（??）

A做学习的主人，就是要做到做作业不拖拉，合理安排学习时间，没听懂的时候大胆提问。

B我们要合理安排时间，利用每一分钟，快乐地学习，尽情地玩耍，充分地休息，不要让时间悄悄地溜走。

C学习上有不懂的问题要独立思考，不能问别人。

D好习惯像小鸟的翅膀，使我们越飞越高；坏习惯像前进路上的绊脚石，阻碍我们的进步。

4．下列说法不对的是（）。

A大人学习主要是闲着没事。???

B因为社会在发展，知识在更新，因此，大人也要加强学习，跟上时代。???

C为了掌握新技术，练好新本领，大人也要不断学习。??

D为了弥补知识的不足，大人也要加强学习。

5．下列行为不对的是（）。

A王华上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉。

B张强喜欢在马路上拍皮球。

C赵丹喜欢跳绳、踢毽子，经常运动有利身体健康。

D王敏吃饭从不挑食，能够保证长身体需要的各种营养。

四、说一说

1、请你说一说最喜欢校园的什么地方，为什么？

2、遇到“拦路虎”时，可以采用哪些方法解决？（至少写3种）

五、我的学校

画一张平面示意图，介绍自己的学校，要标明图例。

参考答案

一、我会填。（每空1☆，共10☆）

1.出生现在学习

2.教学楼体操台门卫室

3.做事

4.读书

5.困难拦路虎

二、我是小法官。