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第十讲竞赛中的数论问题·余数问题
知识导航
整数除法分为两类，一类是刚好能整除的，一类是不能整除的即有余数的除法。
本讲中我们主要研究余数问题的两类问题情境：
一类：有些我们可以把有余数的问题转化为整除问题，从而借助整除的相关规律去分析解
决问题。
另一类：就是周期问题，有时也要借助整除的知识进行分析解答。
精典例题
例1：甲数除以13余7，乙数除以13余9，现将甲乙两数相乘，积除以13，余数是
多少？（北京市第五届“迎春杯”赛试题）
思路点拨设数试一试，想一想为什么可以这样？
模仿练习
有一个数，除以3余数是2，除以4余数是1，这个数除以12余数是几？（第一届华杯
赛复赛试题）
例2：已知a„1991，a除以13的余数是多少？(第三届华杯赛决赛第二试)
1991个1991
思路点拨
友情提示：运用周期规律去分析解答„„
模仿练习
„19除以99，余数是多少？（北京市第三届“兴趣杯”少年数学邀请赛决赛
B卷
20个19
试题）
例3：有一个整数，用它去除70，110，160所得到的3个余数的和是50，这个整数是
多少？（2005年小学数学奥林匹克决赛试题）
思路点拨
想一想：在这个情境中，这个整数充当的是除数还是被除数？再想一想如何把这个有余数的问题转化
成整除问题，请说出你的理由）
模仿练习
用自然数n去除63，91，129，得到的三个余数之和是25，那么n=？（2008年成都外
国语学校“德瑞杯”知识竞赛试题）
学以致用
A级
1.写出全部除109后余数为4的两位数。（美国长岛小学数学竞赛第五次试题）
2.两个整数相除得商是12，余数是26.被除数、除数、商及余数的和等于454，除数是
多少？（北京市第一届迎春杯决赛试题）
3.某个月里有三个星期日的日期为偶数，请你推算出这个月的15日是星期几？（第七届
华杯赛初赛试题）
4.已知一个两位数除1477，余数是49，那么满足那样条件的所有两位数是哪些？（北京
市第十三届“迎春杯”决赛试题）
B级
5.123456789
1+2+3+4+5+6+7+8+9，除以3的余数是几？为什么？（第四届“华杯赛”复赛试题）
6、一个自然数除以19余9，除以23余7.那么这个自然数是多少？（北京市第十三届迎
春杯决赛试题）
7、1～100中哪个自然数被3和5除余1，且能被7整除？（美国小学数学奥林匹克1982～
1993第五次竞赛试题）
C级
8.一个教练数田径队的学生，每4个一数，最后剩下2人；每5个一数，最后剩下1
人。田径队女生比男生多，女生有15人，男生有多少人？（南京市第三届“兴趣杯”少年数
学赛决赛A卷试题）
9.十二张扑克牌，2点、6点、10点各四张，你能从中选出七张牌，使上面的点数之和等
于52吗？请说明理由。（第五届“华杯赛”口试试题）
第十讲竞赛中的数论问题·余数问题
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整数除法分为两类，一类是刚好能整除的，一类是不能整除的即有余数的除法。
本讲中我们主要研究余数问题的两类问题情境：
一类：有些我们可以把有余数的问题转化为整除问题，从而借助整除的相关规律去分析解
决问题。
另一类：就是周期问题，有时也要借助整除的知识进行分析解答。
精典例题
例1：甲数除以13余7，乙数除以13余9，现将甲乙两数相乘，积除以13，余数是
多少？（北京市第五届“迎春杯”赛试题）
思路点拨设数试一试，想一想为什么可以这样？
方法一：设数法。
①甲÷13余7,则甲可以是
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