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小班美术活动《撒网捕鱼》

一、设计意图

本节课创意画课程《撒网捕鱼》本节课主要以线条为主，先让孩子们了解捕鱼用的工具，观察鱼网的结构，感受生活中的线条美，并尝试横竖交叉的直线表现渔网。

二、活动名称

《撒网捕鱼》

三、活动目标

1.感知分辨上下等方位，有控制地进行横竖线的涂鸦；?2.了解一些生活中常见的小动物爱吃的食物，愿意为小猫送去它爱吃的鱼。

3.渔网要编织得紧紧的密密的，并且与边缘封闭，并乐意参与操作活动。

四、活动重点

辨别上下方位，有控制地画横线和竖线。

五、活动难点

渔网要编织得紧紧的密密的，并且与边缘封闭。

六、活动准备

1.小猫的生日PPT一套，小猫留言录音；??????????

2.布置织网区和捕鱼区，架子上铺上渔网，并悬挂大小不同、颜色不同的鱼备幼儿捕捞；

3.不同颜色不同大小的鱼每人若干；

4.彩色水彩笔若干、浅蓝、浅粉、浅绿卡纸制的空白的“渔网”若干（可设置不同形状、不同大小），示范的渔网材料一套。

七、活动过程

（一）开始部分

1.小猫的生日礼物（出示PPT)??????????????

（1)听听、猜猜谁来了？（是小猫）引出今天小猫过生日。?????????

（2)说说小动物们会送给小猫哪些好吃的作为生日礼物呢？

（教师以故事的形式引导幼儿说出小猴送爱吃的桃子，小兔送她爱吃的胡萝卜，小狗送她爱吃的肉骨头。）

（3)想想小猫最想吃什么？

（播放小猫的留言）引发为小猫去捕鱼的愿望。

（二）基本部分

1.讨论织渔网、捕鱼的办法???????????????????

（1)讨论用什么工具可以捕到许多鱼？（渔网）????

（2)出示渔网：渔网是什么样子的？（一格一格的，用一根一根的线编织出来的，中间的空格子叫网眼）。

（3)展示PPT,说说PPT中的渔网能捕到鱼吗？为什么？改进后的渔网能网到鱼吗？

小结：原来渔网要编织得紧紧的密密的才能网到小鱼。

（4)教师示范“编”渔网。（强调，从网的边缘从前往后、从上往下编，小鱼就从网眼里溜走了。）线条要直直的，渔网要编织得紧紧的密密的，不然小鱼就从网眼里溜走了。

（5)捕鱼：贴上小鱼，数数小猫捕到几条小鱼？

2.一起为小猫捕鱼

（1)检查渔网的边缘是否封闭。

（2)检查渔网是否编织紧密，小鱼会逃走吗？

（3)引导幼儿说说你捕了几条鱼，给谁吃？

（三）结束部分

1.欣赏分享

（1)给小猫送礼物。

（2)一起为小猫唱生日歌。