新人教版七年级英语上册starter Unit 2教案.pdf

新人教版七年级英语上册starterUnit

2教案

本教案旨在为学生构建一个自主、体验、探究、合作、交

往的研究平台，采用以合作小组为课堂活动的基本单位，自始

至终采用任务型教学模式，围绕着研究“What’sthisinEnglish?”

某物用英语怎么说这个特定话题，设计出可操作性强的活动。

通过多媒体展示与同学们日常生活用品相关的图片，并举行猜

单词竞赛，激发学生的研究冲动和参与热情，提供给学生亲身

体验的机会，引发他们对研究英语的浓浓兴趣。

本单元的重点句型是“What’sthisinEnglish?”，前三课时

的教学重点是掌握字母Ii—Rr和日常用品map。orange。

jacket。key。quilt。pen。ruler。在教学实际中应考虑学生对

“新目标”教材的不适应，让他们充分体会到其优越性。

教学活动和任务设计力求满足不同层次的学生以不同方式

参与课堂的需求，按照过程教学法理论：前一个任务为后一个

做铺垫，一步一步引导学生完成终极任务，形成性评价。在合

作中研究，在竞赛中体验成功的快乐，并与合作伙伴一同完成

任务，课堂活动在活泼、有趣、开放有序、有效的氛围中进行，

学生在教师的指导下活跃思维、拓展视野、展现个性、交流合

作，获得了成就感和自信心。

用品的英文名称。任务5:练句型“What’sthisinEnglish?”

并掌握常用回答语。

在本单元教学中，采用了任务型教学法和过程教学法。通

过任务的设置，让学生在完成过程中逐步掌握所学内容。在任

务1中，教师完成字母教学Ii—Rr，并通过确认物体的形式让

学生巩固所学内容。在任务2中，通过猜物品游戏和小组活动，

学生能够更好地认识日常用品的英文名称。任务3和任务4分

别让学生熟悉字母拼写的规律和注意事项，并通过拼写单词进

一步巩固所学内容。在任务5中，学生练句型“What’sthisin

English?”并掌握常用回答语。通过这些任务，学生能够逐步掌

握本单元的重点内容。

在教学过程中，采用了多种教学方法。小组合作方式让每

个学生都能各得其所，以自己的程度出谋划策，与组员共同完

成任务。多媒体的运用和直观的图片和动画让学生能够更好地

理解所学内容。游戏和竞赛等亲身体验的活动能激发学生的研

究热情和思考能力。同时，通过任务型教学法和过程教学法，

让学生在完成任务的过程中逐步掌握所学内容，符合认知规律。

在学情分析中，教师注意到学生的差异性和缺乏独立表现

的胆量，因此采用了小组活动的形式和多媒体的运用，让学生

能够放松、大胆地参与课堂教学，并积极表现自己。同时，教

师也注意到初一学生的抽象思维能力还有限，因此辅以形象思

维才能很好地发展抽象思维。在教学中，采用直观的图片和动

画，有利于学生的思维从感性认识到理性认识的过渡，符合认

知规律。

LessonTitle:StarterUnit2-WhatsthisinEnglish?

XXX:XXX

ClassTime:XXX

XXX:

1.KnowledgeObjective:Tohelpstudentsmasteranduse

dailyhouseholditemvocabulary。learnhowtoaskfortheEnglish

wordforacertainobject(WhatsthisinEnglish?)andrespond

withthecorrectarticle(Itsa/an。)。Studentswillalsolearnhow

toinquireaboutthespellingofaword(Howtospellit?).

2.SkillObjective:XXXlistening。speaking。reading。and

writingskillsinEnglish.

3.MoralObjective:XXXstudentstocareabouttheirdaily

livesandtoXXX。hands-on。andXXXgroupwork.

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