《4.2得数是10的加法和相应的减法》大单元教学任务单（含答案） 苏教版数学一年级上册.pdf

《10的认识和加减法》单元第2课时得数是10的加法和相应的减法学习

任务单

苏教版小学数学一上学校班级姓名

课题得数是10的加法和相应的减法（第1课时）

结合实际情境，通过写一写、算一算，能正确列出一道加法算式和两道减法算式，并能说出

学习任务计算的算理，正确计算，发展运算能力。

学习重、难【学习重点】能正确计算得数是10的加法和相应减法。

点【学习难点】能整理归纳得数是10的加法和相应减法算式。

【课前任务单】

1.连一连。

2.框里应画几个图形？试着画一画。

【课中任务单】

学习任务一：探索得数是10的加法和相应的减法的算法

1.观察这幅图，数一数，说一说。你能列算式算一算吗？

=

=

=

=

2.你能结合图意说一说算式的意义吗？哪两个算式表达的是相同的意义？

3.观察、比较加减法之间有什么联系？

学习任务二：“一图三式”整理得数是10的加法和相应减法

把10个圆片抛一抛，写出算式。

1010101010

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基础题

1.把加起来等于10的数连起来。

提高题

2.让花朵更漂亮。

拓展题

3.看图列式计算。

【知识技能类作业】

1.计算。

7+3=2+6=3+5=9-8=9+0=

8-4=7+2=10-3=10-6=10-10=

2.看图列式计算。

=

=

3.原来有10条鱼，还剩多少条鱼？

（1）圈一圈，还剩多少条鱼。

（2）算一算，还剩多少条鱼？

=（）

答：还剩条鱼。

【综合实践类作业】

你能画出一个用10-6=4解决问题的情景图吗？

规格：A4纸。

【答案】

基础题

1.

提高题

2.

拓展题

3.10-3=75+5=10

【知识技能类作业】

1.108819

49740

2.5+5=1010-5=5

3.(1)

（2）10-3=7（条）