2024春二年级语文下册课文622小毛虫教学反思参考1新人教版.docVIP

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《小毛虫》教学反思

《小毛虫》是一篇新课文。课文讲解并描述小毛虫变成茧、变成蝴蝶的过程。并告知我们“每个人都有自己该做的事情；万事万物都有自己的规律。”两个道理。

这节课上，我刻意地运用由浅入深地教学方法。在此理念下，我设计了三个环节：一、初读课文，了解改变；二、细读课文，对比改变；三、联系自己，感受改变。

第一环节的设计目的是让学生明白小毛虫变成蝴蝶的过程。这一个环节的答案就在文章中，即使只读了一遍课文，孩子们也能找到答案，并不是一个难点。

其次环节的设计，目的是利用两段文字的对比，感受小毛虫蜕变的惊喜：描写小毛虫的部分，描写小蝴蝶的部分。小毛虫的描写，抓住“笨拙，可怜”