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《快速跑》;一、指导思想：;二、教材分析：;三、学情分析：;四、教学目标：
根据课标的要求，结合学习内容，我确定本课的教学目标：
1、通过学习让95%的学生能够掌握正确的快速跑的正确姿势；
2、开展学生灵敏、反响、协调、力量等身体素质；提高学生快速跑奔跑的能力；
3、培养学生敢于竞争，善于合作的精神和集体意识。;五、重点和难点：;六、教学流程图：;〔一〕教法：;;〔二〕、学法：;;七、教学程序：;1、开始局部2分钟;2、准备局部8分钟;3、根本局部25分钟;;2〕小组合作探究学习;3〕学生展示;5〕稳固提高练习
;;;
d〕、我设计了游戏，表达快速跑的作用。把日常生活中学生喜欢的往返接力的游戏引入课堂，既活泼了体育课堂，提高学生奔跑能力，又让体育课堂更加生活化，表达了趣味性。
e〕、通过评价〔教师评价、学生自评、学生互评〕，激发学生的学习热情。学生体验成功的乐趣，到达学习效果。;4、结束局部5分钟;八、教学场地和器材：;九、教学效果预计:;
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