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高中物理相互作用题20套(带答案)

一、高中物理精讲专题测试相互作用

1．如图所示，质量为M=5kg的物体放在倾角为θ=30º的斜面上，与斜面间的动摩擦因数

为/5，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，M用平行于斜面的轻绳绕过光滑的定滑轮与不计

质量的吊盘连接，两个劲度系数均为k=1000N/m的轻弹簧和两个质量都是m的物体均固

2

连，M刚好不上滑，取g=10m/s。问：

1m?

（）的质量是多大

2mMm

（）现将上面的物体向上提，使刚要开始下滑，上面的物体向上提起的高度是多

?

少（吊盘架足够高）

1m=2kg2h=0.06m

【答案】（）；（）

【解析】

【详解】

（1）对M和m的系统，由平衡知识可知：解得m=2kg；

（2）使M刚要开始下滑时，则绳的拉力为T：

解得T=10N；

此时吊盘中下面弹簧的弹力应为10N，因开始时下面弹簧的弹力为2mg=40N，

可知下面弹簧伸长了；

对中间的物体m受力分析可知，上面的弹簧对之间物体应该是向上的拉力，大小为10N，

即上面的弹簧应该处于拉长状态，则上面弹簧的伸长量应该是；

可知上面的m物体向上提起的高度是.

【点睛】

此题的难点在第2问；关键是通过分析两部分弹簧弹力的变化（包括伸长还是压缩）求解

弹簧的长度变化，从而分析上面物体提升的高度.

2．如图所示，一质量为m的金属球，固定在一轻质细绳下端，能绕悬挂点O在竖直平面

内转动．整个装置能自动随着风的转向而转动，使风总沿水平方向吹向小球．无风时细绳

自然下垂，有风时细绳将偏离竖直方向一定角度，求：

，

（1θFT

）当细绳偏离竖直方向的角度为且小球静止时，风力及细绳对小球拉力的大

小．（设重力加速度为g）

（2）θθ90°

若风向不变，随着风力的增大将增大，判断能否增大到且小球处于静止状

态，说明理由．

mg

（1）TF=mgtanθ（2）90°

【答案】，不可能达到且小球处于静止状态

cos

【解析】

【分析】

【详解】

1

（）对小球受力分析如图所示（正交分解也可以）

应用三角函数关系可得：F=mgtanθ

2θ=90°

（）假设，对小球受力分析后发现合力不能为零，小球也就无法处于静止状态，故

θ90°

角不可能达到且小球处于静止状态．

M＝1.5kg

3．如图所示，粗糙的地面上放着一个质量的斜面，底面与地面的动摩擦因数

μ＝0.2θ＝37°．m＝0.5kg（

，倾角用固定在斜面挡板上的轻质弹簧连接一质量的小球不

计小球与斜面之间的摩擦力），已知