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- 2024-12-16 发布于四川
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幂的乘方与积的乘方(1)
教学任务分析
教学
目标
学问与技能
1.理解幂的乘方的运算法则;
2.会用法则计算幂的乘方.
过程与方法
经验探究幂的乘方的法则的探究过程.
情感看法与
价值观
养成细致细致的学习习惯.
重点
幂的乘方的法则的探究过程及幂的乘方的计算.
教学流程支配
活动说明
活动目的
活动1复习同底数的幂相乘的法则.
为幂的乘方法则的探究做打算.
活动2探究幂的乘方法则.
训练学生分析问题、解决问题的实力.
活动3幂的乘方的运算.
正确进行幂的乘方的运算.
活动4回顾与反思.
总结幂的乘方的运算.
课前打算
教具
学具
补充材料
电脑、投影仪
课件资源、投影片
教学过程设计
问题与情景
师生行为
设计意图
活动1复习同底数的幂相乘法则
请同学们用语言和公式两种方式表述同底数幂相乘的法则.
学生回答,老师点评.
回忆同底数的幂相乘.
谁能说出我们是怎样得到的?
找学生板演.
为探究幂的乘方做打算.
活动2探究幂的乘方法则
你认为的底数是什么?
学生探讨,老师巡察指导.
视察幂的乘方,为探究法则做打算.
请完成下面填空
⑴;(填写指数)
⑵(填写指数);
⑶(填写指数);
⑷(填写指数);
⑸(填写指数);
学生解答,老师点评并赐予激励.
探究幂的乘方的运算法则.
⑹(填写指数).
学生解答,老师点评并赐予激励.
猜想探究
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