信息技术环境下有效教学策略和方法研究中期报告.pdfVIP

附件3：

陕西省基础教育“十二五”

教育技术规划课题

中期报告

课题名称:信息技术环境下有效教学策略和方法研究

课题立项号

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所在单位:石泉县城关镇银龙小学

陕西省中小学教育技术实验学校领导小组办公室

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中期报告要点：研究工作的主要进展、存在问题、重要变更、下一步计

划、可预期成果等，限3500字以内。（本页可扩展）

2011年9月我校申报了陕西省“十二五”教育技术研究课题—《信

息技术环境下有效教学策略和方法的研究》。2011年12月得到立项批准。

自课题立项至今，在县教体局、县电教中心和银龙小学学校领导的高度

重视和正确指导下，课题研究小组全体成员按照课题方案稳步推进课题

研究进程,扎扎实实地开展具体的探索与实践，现就此课题研究情况报告

如下：

一、课题执行情况

自课题批准立项以来，城关镇银龙小学学校领导给予了高度重视和

大力支持，成立了课题研究领导小组，具体负责课题研究的领导和指导

工作，在人员、资金和研究时间等方面给予了充分保障，并加大了信息

技术建设力度，为课题研究创造了坚实的物质基础。2012年9月来，银

龙小学投入了大量资金配备计算机教室，多媒体远程电子白板（投影仪）

教室，多媒体教育室，模式二班班网络通，电子备课室，校园电视台，

开通校园局域网（银龙小学教学论坛这种教务交流管理平台），建设了银

龙小学教育网站，安装了10兆光纤接入互联网，收集资料、传递信息迅

速、方便，处理信息容易。为开展课题研究及教学研讨提供了场所，搭

建了交流平台。先进的设备和水平，以及强有力的资金保证，为课题研

究的顺利实施提供了人、财、技术、设备的保证。在课题研究领导小组

的领导下，在课题研究负责人的带领下，全体成员严格按照课题实施方

案中的研究目标、研究内容、研究思路和方法积极开展信息技术环境下

有效教学策略和方法的研究。

二、课题研究进展情况：

（一）、基本情况：

1、本课题研究分选题（申报）、立项、实施研究、中期论证、结题

鉴定四个步骤进行，现课题研究已进入了实施研究阶段。

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2、课题组进行了子课题分工，分发了问卷，进行了数据统计分析，

深入课堂看课，组织了课题开题培训及网络学习与课题相关的理论及成

功经验。

3、课题研究活动大事记：

（1）、收集了县局教育信息化进程文件。

（2）、收集了县局关于有效教学指导意见的会议纪要。

（3）、收集了县、协作区、学校关于资源应用赛教文件。

（4）、收集了县、协作区、学校关于资源应用培训、考核文件、图

片资料

（5）、收集了互联网下论文、教学设计、课件制作获奖统计（时间、

级别、等级）。

（6）、收集了上级莅临我校关于教育信息化工作指导文件、图片资

料。

（7）、收集了教师资源应用文本、图片资料。

（8）、收集了十一五以来的县级与本课题相关的子课题结题资料。

4、加强培训，提高了教师的信息素养。

（1）、收集了2011年以来，参加全国中小学教师教育技术水平考试

人员统计，

（2）、收集了windows的基本操作、word、Excel、Internet（因特

网）、PowerPoint、SMARTB（白板）、培训、考核、资源应用（文件、

图片资料）

（3）、收集了学校教育信息化水平佐证文件、图片资料。

运用现代教育技术开展教育教学活动，教师掌握的现代教育技术能

力是关键。为了保证建设我校拥有能灵活运用计算机及网络为核心的信

息技术进行现代化教学的教师队伍，学校十分重视教师的信息技术培训，

开展了多形式、多层次的培训活动。2011年以来，参加全国中小学教师

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教育技术水平考试，银龙小学教师100℅获得教育部颁发的合格证