《凝铸时光》（课件）-2024-2025学年湘美版（2024）美术七年级上册.pptxVIP

;湘美版美术七年级上册;漫步街头巷尾，时常可看见公共雕塑作品，它们如同老朋友一样同你打招呼。公共雕塑美化生活环境，协调公共空间，传递文化理念和艺术使命，既满足人们审美需求，也有助于个人与社群、环境的联系。;黄河母亲（雕塑花岗岩）1986何鄂

现立于甘肃兰州黄河南岸;校园公共雕塑是校园文化和精神风貌的标志，见证和承载着师生共同学习、生活的美好经历与记忆。;欣赏本页雕塑作品《闻一多像》，和同学讨论作品与周围自然环境和人文环境之间的关系。;闻一多像（雕塑花岗岩）1986钱绍武现立于清华大学校园;·艺术家制作雕塑的材料多种多样，有浑厚凝重的石材、沉稳大气的青铜、轻盈光洁的不锈钢与活泼时尚的彩色饰面等等，不同材料给人不同感受，又赋予环境和空间特有的艺术气息，呈现多样艺术面貌，材料与后两者相互作用、相互依存。;大地之子（雕塑红砂岩）现代董书兵

现立于甘肃酒泉瓜州县红山坡戈壁滩

红砂岩抗压性和崩解特性适宜沙漠环境，且粗颗粒质感与醒目颜色使作品呈现震撼张力，表达了生命活力及对生命的尊重。;倚卧的人体（雕塑铸铜）1973亨利·摩尔（英国）现立于英国佩里格林的亨利·摩尔工作室故址

亨利·摩尔的雕塑作品与周围空旷的草坪、广阔的蓝天、缥缈的白云融为一体，给人以无限的遐想及深层意义上的探求和思考。;材料选择应从雕塑体量、色彩、置放环境、维护等方面考虑，使作品与观者形成审美互动和精神碰撞。;·为迎接杭州2023年亚运会，中国美术学院的师生创作了一组作品（右图为其中之一）置于校园中。仔细观察，说出这件雕塑作品的主要材料。小组讨论雕塑材料的选择与

周围环境的关系。滚动世界（雕塑综合材料）现代张迪;滚动世界（雕塑综合材料）现代张迪

展于中国美术学院;让公众介入艺术，让艺术融入生活。打破界限，拉近距离，引导公众更主动参与艺术活动，是和谐社会的生活追求。公共雕塑特有的开放性有利于公众、作品及环境布置三者间的互动关联。;时空对话（雕塑青铜、不锈钢）2001尹刚现立于北京东城区皇城根遗址公??

雕塑人物跨越不同的时空进行“对话”，长椅的空余位置能供游人参与这场互动。;同学（雕塑青铜）2010闫松岭

现立于清华大学校园;设计一个校园雕塑，画出草图，写出设计说明，注意与周围环境的互动。;;下节课，带着你的作品和大家一起交流分享。