七年级数学下册第二章二元一次方程组2.4二元一次方程组的应用一学案无答案新版浙教版.docVIP

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2.4二元一次方程组的应用（一）

班级＿＿＿姓名＿＿＿＿第＿＿小组

【课前尝试预学，课中尝试沟通】

1.学问回顾

解一元一次应用题的一般步骤有哪些？

2.游泳池中有一群小挚友，男孩戴蓝色游泳帽，女孩戴红色游泳帽。假如每位男孩看到蓝色与红色的游泳帽一样多，而每位女孩看到蓝色的游泳帽比红色的多1倍，你知道男孩与女孩各有多少人？

（1）用一元一次方程来解，设男孩有x人，则女孩有人，列方程

用二元一次方程来解，设男孩有x人，女孩有y人，列方程组

（2）比较两种方程，利用二元一方程组求解的优点：

3.某车间接受了一批加工任务，按安排30小时可以完成。现由于采纳新的生产技术，生产率提高了120%，结果提前16小时完成且超生产32件。那么该车间原来接受的加工任务是多少？原安排每小时生产多少件？

分析：工程问题中存在则怎样的数量关系？请填写下表：

工效（件/小时）

工时（小时）

工量（件）

原安排

x

y

实际

4.依据上表，请列出方程并求解。

归纳：解二元一次方程应用问题的一般步骤：

5.甲乙两厂安排在上月共生产机床360台，小明，小王，小李三个同学进行了实地调查：

小明：两厂共生产了机床40