一年级语文下册识字一4猜字谜教学反思参考3新人教版.docVIP

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《猜字谜》教学反思

小学一年级的孩子，留意力一次性集中的时间在10-20分钟以内。超过这个时间，孩子会感觉到累，简单走神。如何激发学生上课的爱好，这考验着老师的才智。学习生字本身很枯燥，假如以学生喜爱的方式去教，往往事半功倍。今日我展示了《猜字谜》一课，在课上学生主动发言，踊跃举手，能够联系自己的生活实际来回答问题。

课后王校长和陈主任为我这节课提出了几点建议：

1生字教学的时候，边写边关注每一位学生，让学生跟着老师走；

2.学习新生字时先不急于写字，先让学生视察生字在田字格中的位置，怎样把字写好看、写美；

3.说明“相遇”这个词语时让两个学生演示体会怎样相遇；

4.最终作业超市中的编写谜语，可以让老师在课上先带着练习编一编，有梯度的练习；

5.课中操让学生动起来，可以站起来活动活动。

“猜字谜”这节课给我的启发很大。让学生集中留意力，方法许多：一堂课的中间做一次课中操，缓解学生的疲惫；适当利用多媒体画面吸引学生的留意；运用肢体语言把“走神”的学生“拉回来”。总之，在今后的课程中不断向师傅学习，向老老师们学习，多听课、多思索，不断提升自己！