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大班主题教案《中国功夫》（）

活动名称：

中国功夫

活动要求：

1．在理解歌词大意的根底上，能用身体动作表现歌曲内容。

2．进一步了解中国武术，能够表现出中国功夫雄壮有力的气概。

活动预备：

中国武术的录象带，音乐磁带，活动前观看中国武术的表演或录象，仿照学习武术动作。

活动过程：

一、观赏中国功夫

1．组织幼儿观看录象，观赏中国武术。

2．争论：你看到的中国武术是什么样的？为什么大家都喜爱中国武术？

3．请幼儿沟通仿照各自学到的武术动作。

二、观赏歌曲“中国功夫”

1．理解歌曲中所表现出的雄壮有力的气概。

2．幼儿尝试学唱歌曲中的根本句子。

3．争论用什么样的声音才能够唱出练武的刚毅有力。

三、设计武术动作，创编舞蹈。

1．请幼儿自由创编舞蹈动作。

2．教师将幼儿创编的舞蹈动作进展组合，组织幼儿学习。

3．听录音学做舞蹈动作，鼓舞幼儿动作有力精确，学习表现中国武术的特点。

反思：

在本次教学活动当中，孩子们的表现很积极，而且兴趣较浓，和教师的互动很好，目标根本完成。但由于人数较多，在活动中的常规较乱，有个别幼儿消失捣乱的现象，在以后的活动中，应在组织活动的常规养成和纪律性方面加强教育。

大班主题教案《中国功夫》篇2

【设计意***】

民族的才是永久的。中国文化是悠久而深厚的，既有像四大创造这样的文化遗产，也有像中国武术这样的精神遗产。然而近年来，国外的各种动画片充满着我国的文化市场，吸引了孩子们的眼球，孩子们张口说的都是“樱桃小丸子”、“蜡笔小新”的故事，举手投足的都是“奥特曼”、“蝙蝠侠”嘿嘿哈哈的动作。这引发了我的思索，莫非我们中国悠久的历史，就不能带给孩子们更多的文化？培育幼儿爱祖国的心情、情感及做为一个中国人的骄傲感？我觉得我们教师可以借助于孩子们对中国武术深厚的兴趣，对孩子们进展“中国文化”的教育。

【活动目标】

1、初步了解中国功夫中常见的拳术和器械，感受中国功夫的博大精深。

2、通过看***尝试、沟通等方式了解中国功夫。

3、主动参加中国功夫的活动，萌发作为一名中国人的骄傲感。

【活动预备】

1、PPT课件、视频。

2、教师和幼儿穿中国功夫服装、武术动作***。

3、音乐《中国功夫》。

【活动过程】

一、开头局部，通过***片了解中国功夫。

1、播放《中国功夫》音乐，教师和小朋友们两手合并碎步走S路进活动室。观看***片。

今日我们的装扮怎么这么特殊，像要做什么呢？（练功夫、武术）你在***片上看到了什么？和你旁边的小伙伴说一说。

谁来说一说你看到了什么？你在哪里见到过练中国功夫的人？今日我们就一起了解中国功夫。

二、根本局部观看视频，初步了解中国功夫中常见的拳术和器械，感受中国功夫的博大精深。

1、师：下面我们一起观赏一段真功夫。

师：你觉得刚刚视频中的叔叔打的中国功夫怎么样？他是谁？你在电视上看到过他吗？他是中国功夫明星，他叫李连杰。你喜爱他的那个动作？

他手里拿的那个你在***片上看到了吗？叫什么？

师：李连杰叔叔打的动作就是拳术，手里拿的东西就是器械。

2、中国功夫有哪些拳术呢？现在我们看到的是拳术中的太极拳、少林拳。太极拳是动作轻柔、缓慢，请小朋友们起立和教师一起感受一下。少林拳动作钢劲有力，请小朋友和教师一起感受一下。

师：最近教师也迷上了中国功夫，要不要给你们露一手？（要）掌声在哪里？（在这里）

三、教师表演一段武术，引起幼儿兴趣参加武术学习。

1、你们想学吗？我要把我的功夫传授给坐姿特殊端正的小朋友。下面请小朋友看***尝试学习中国功夫动作。音乐停请快速地回到座位上。

2、谁情愿把你学的动作展现给大家？（23个孩子展现）

3、教功夫：今日我就做你们的师傅，弟子们请起立，往前三步走。站如松先学功夫礼仪敬礼。根本步法：马步。左边、右边各教两遍。和敬礼连起来做一遍。其次套动作：学两遍。整体串一遍。

4、学累了，我们休息一下吧！请小朋友观看一段视频。（中国功夫在2023年北京奥运会开幕式上表演了，现在中国功夫已经成为奥运会的体育竞赛工程。我们的中国功夫已经走向了世界的各个角落。作为中国人，我们感