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大班主题教案及教学反思《花儿花儿几时开》_大班主题端午节教案
活动目标:
1.观赏菊花、荷花、梅花等,了解它们的形状特征。
2.尝试用绳子来表现花朵的形态。
3.体验表现与制造的乐趣,培育幼儿宠爱花、宠爱大自然的情感。
4.引导幼儿能用帮助材料丰富作品,培育他们大胆创新力量。
5.培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备:
1.《花儿朵朵》课件。
2.剪刀、双面胶、各种绳子、勾线笔、炫彩棒、纸。
活动过程:
一、创设情景、激发兴趣
1.小朋友们:你们熟悉她吗?(花仙子)
2.今日花仙子想邀请我们去她的花园玩,你们想去吗?让我们一起动身吧!
二、观赏各种各样的花
1.花仙子的花园可真美啊!到处开满了鲜花!让我们来看看有些什么花?它们是什么样子的?
2.你们看,这是什么花?(菊花)它有什么特点?它的花瓣是什么外形的?
3.教师引导幼儿逐一观看各种花。(向日葵、蝴蝶花、荷花、梅花、一串红、风铃花)
4.教师小结:刚刚我们在花仙子的花园里看到了各种各样的花,(文.章出自教.案网)它们的颜色是五彩缤纷的,有的是黄色,有的是红色,它们的外形也是不一样的,有的像太阳,有的像蝴蝶,有的像花球,千姿百态真有意思!
三、幼儿操作
1.小朋友们,花仙子想开一个花朵展览会,让我们做一些美丽的鲜花送给她吧!
2.幼儿用绳子来制作各种花朵的造型,再用勾线笔添画上色。
3.教师观看指导。
四、沟通与展现
1.幼儿相互沟通、观赏各自的作品,体验胜利的喜悦。
2.教师针对幼儿创作的亮点进展点评。
活动反思:
一、选材
本次活动的选材贴近幼儿的生活,符合幼儿的审美要求,他们熟识花,又不缺乏对花的宠爱之情,那么,在此根底上,让幼儿用绳子来表现创作难度就不会太大。
本次活动是我自己设计的,和中班的一个主题内容《花花朵朵》特别相像,但我考虑到绳艺技巧的运用对小朋友来说比拟生疏,所以我选择了大班进展教学。
二、目标本次活动的目标制定是
1.观赏菊花、荷花、梅花等,了解它们的形状特征。
2.尝试用绳子来表现花朵的形态。
3.体验表现与制造的乐趣,培育幼儿宠爱花、宠爱大自然的情感。
三、过程
1.引题
情景引题,激发兴趣。以花仙子引题,吸引了幼儿的留意力,也让幼儿布满憧憬之心和探究的欲望。
2.谈话
通过提问、观赏、沟通,让幼儿体会、感受花的漂亮,简洁了解各种各样的花,以及它们的形状特征。
3.幼儿活动
我以花仙子开花展作为引子,充分调动幼儿主动操作的积极性,这也是幼儿的一个尝试活动,他们利用教师所供应的材料,依据自己的意愿进展选择并操作,在这个过程中是充分表达其主体地位的。
四、展现
展现活动是对幼儿操作活动结果的确定与相互评价,让幼儿感受花的漂亮的各种表现形式,从而提高审美力量。
中班美术教案及教学反思《花儿朵朵开》
活动目标:
1、学习把正方形纸进展对折,并尝试目测剪弧线。
2、借助固体胶把剪下来的东西组合粘帖成花朵。
3、体验剪纸活动的欢乐。
4、培育幼儿动手操作的力量,并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。
5、培育幼儿的技巧和艺术气质。
活动预备:
1、彩纸、固体胶、剪刀
2、花园的背景图、背景音乐
活动过程:
一、纸纸宝宝变魔术,引出主题。
1、小朋友,你们看这是什么?(彩纸)
2、纸纸宝宝可淘气了,它爬呀爬爬到教师的腰里,你们猜,彩纸宝宝会变成什么?(裙子、腰带)它又爬呀爬,爬到教师的脖子上,这会儿它又会变成了什么?(领带、围巾)它有爬呀爬,爬到了我的头上,你们看,它会变成了什么?(蝴蝶结、帽子)
教师小结:彩纸宝宝变了那么多好玩的东西,它现在要请小朋友帮助了,它想变成春天五颜六色的花,小朋友想想,我们可以怎样帮忙它呢?(剪、折、撕)
二、剪刀娃娃变魔术,教师示范剪出花朵。
1、现在我们就要折和剪的方法来变一变。
2、先把正方形彩纸对折,变成了什么外形?(长方形)再对折,变成了什么?.教案网出处(正方形)再次对折,有变成了什么外形?(三角形)并
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