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藏族舞蹈绵阳师范学院智慧树知到答案2024年
第一章测试
1.藏族舞蹈膝盖训练的目的是:()
A:锻炼肩臂
B:使小腿脚腕灵活自如。
C:使双膝具有良好的韧性,以带动上身自如协调的配合双膝。
D:使舞姿具有特殊韵味
答案:C
2.屈、伸、颤、扭属于哪个关节的动律:()
A:膝盖
B:脚腕
C:腰部
D:脖子
答案:A
3.藏族舞蹈的体态要求是:()
A:脊椎不挺不歇,处于有控制的状态
B:身体略微向前
C:肩松而不溜
D:胸含而背不驼
答案:ABCD
第二章测试
1.只有深刻了解藏族民间舞蹈知识、背景才能抓住藏族民间舞蹈的精髓。()
A:对B:错
答案:A
2.藏族舞蹈的基本手型:()
A:拈花手
B:自然手
C:掌形手
D:兰花手
答案:B
3.藏族舞蹈的手位有几种()
A:15种
B:13种
C:12种
D:14种
答案:D
4.藏族舞蹈的脚型有哪些:()
A:脚
B:绷脚
C:翘脚
D:勾脚
答案:ABD
5.勾脚是脚跟向外蹬,脚尖向里勾回,脚背与小腿的夹角小于90度。()
A:对B:错
答案:A
第三章测试
1.在藏族舞蹈训练组合中对膝盖训练的目的是:()
A:为了动作好看
B:增强跳跃能力
C:没什么作用,就是一个动作而已
D:让膝盖富有弹性,为后续动作打基础
答案:D
2.伸屈动作的要点是:()
A:保持藏族民间舞蹈的基本形态,跟着音乐节奏上下起伏。
B:保持藏族民间舞蹈的基本形态,在做伸屈动作时,重心在动作过程中前后
移动。
C:保持藏族民间舞蹈的基本形态,直上直下。
D:保持藏族民间舞蹈的基本形态,动前必先屈膝,上伸时正是动作的开始,
自然呼吸,动作过程中连绵不断。
答案:D
3.以下哪点是伸屈步伐组合的要点:()
A:膝的屈伸不用处于有控制的状态,只要松弛就可以了。
B:单一组合训练,不用表达各种舞蹈表演情绪的需要。
C:膝部处于不完全伸展状态下的连续屈伸运动,形成富有弹性的、颤的动律。
D:动前必先屈膝,上伸时正是动作的开始,所以重心在下。
答案:C
4.三步一撩组合得要点是什么()
A:膝部处于不完全伸展状态下的连续屈伸运动,形成富有弹性的动律
B:做撩步时脚画一个立圆,大腿抬起不高于90度(女班:大腿抬起不高于
45度)膝盖主动
C:重心始终保持在中间。
D:有一种悬挂的感觉
答案:ABD
5.踹和撩得区别是踹在空中伸膝时腿不下降,且有在45度的刹那停顿感觉是从
膝伸开始,沿小腿肚至脚跟。()
A:对B:错
答案:A
第四章测试
1.在训练悠臂、甩臂、绕臂前应该单独训练:()
A:绕肩
B:甩手
C:甩肩
D:绕腕
答案:A
2.练习绕肩的主要目的是:()
A:使学生掌握如何动肩及动臂的感觉
B:增强对肩部肌肉的训练
C:使手臂更有力量
D:增强课堂趣味性
答案:A
3.下列对悠臂说法正确的是:()
A:悠臂时手自然手型,以肩主动,肩肘腕三点的运动。
B:悠臂时手自然手型,以臂主动,肩肘腕三点的运动。
C:悠臂时手自然手型,以腕主动,肩肘腕三点的运动。
D:悠臂时手自然手型,以腰主动,肩肘腕三点的运动。
答案:A
4.做悠臂动作时应该注意以下几点:()
A:悠臂主动在肩,以肩带臂的
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