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英语备课组工作计划和目标（精选10篇）

2023英语备课组工作计划和目标（精选10篇）

日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要制定一个详细的计

划了。那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编整理的关于英语备课组工作计划和目

标的内容，欢迎阅读借鉴！

英语备课组工作计划和目标【篇1】

本学期，我们将本着＂培养良好学习习惯，迈好高中第一步＂的指导思想，做好组

内事务，组织好教育、教学工作、新课程标准下的高一英语教学既注重基础知识的考

查又强调培养灵活运用能力、

一、指导思想：

为了适应这一趋势，提高教学质量，在教学中我们将在努力培养学生良好学习习惯

的基础上狠抓基础知识，拓宽词汇，提高课堂容量与效益，注重提高学生自主学习和

合作学习的能力，通过学生合作探究与师生互动，提高学生英语成绩，培养学生终身

学习的能力、

二、工作重点及目标：

1、精心研究教材，结合学生实际寻找适合我校高一学生的教学方法、

2、开展小组合作学习，努力提高课堂效率，从激发学生的学习主动性入手，提高教

学质量、

3、使全体学生通过一学期的高中英语学习，培养良好的英语学习习惯，词汇量得以

扩充，在听、说、读、写各方面的能力都有相应的提高、

三、具体措施：

1、认真参加教研活动，加强理论学习，努力把新的教学理论融入到课堂教学当中去，

不断创新、

2、坚持集体备课活动，发挥集体的聪明才智、坚持每周一次的集体备课活动，每单

元的导学案主备课教师先展示导学案、陈述备课思路，再集体讨论、研究教材，确立

重点和难点，并讨论每单元小题测试的内容，然后再由老师分工合作，收集改编资料

形成单元测试卷，做到精选精练，突出应用与能力，此外，集体研讨教学过程中遇到

不清楚、难以把握的内容共同研究、

3、积极开展组内相互听课活动，做到取长补短，共同提高、平均每周安排一次组内

公开课，鼓励组内老师相互之间多听常规课、同时继续做好＂师徒结对＂活动，互相

促进，抓好老带新工作，加强对新教师的课前指导、课内跟踪、课后总结，帮助新教

师迅速提高业务水平，适应工作需要、

4、抓实日常教学工作，优化课堂教学，提高课堂效率、同时培养学生自主学习、合

作学习的能力，注重对学生的过程评价，激发学生学习主动性和积极性，本着＂教书

育人、以人为本＂的态度，让学生有更大的发展空间、

5、培养习惯，夯实基础、定期检查学生课堂笔记、错题订正、课外摘抄等、除了课

上的小组合作探究学习成果展示外，平时还要利用每堂课前或课后，对一些基础知识

坚持采取听写、背诵、翻译或课堂提问等方式，让学生每个单元的重点词汇、词组和

句型逐个过关，在每个单元内容结束后，对学生进行一次基础过关小题测试，并做到

及时批阅和讲评，认真写好讲评课教案、

6、拓宽教材，不断扩大学生阅读量，增加学生的词汇量、利用课外阅读材料、自选

阅读材料以及校本教材，不断培养学生的阅读能力，扩大学生词汇量，为适应高考早

做准备、

7、积极推进素质教育，开展各种课外活动注重培养学生综合语言运用能力、以班级

为单位开展研究性学习，比如如何提高中学生的英语阅读能力，注重发挥学生的主体

性、适时组织英语社团活动，每学期至少组织一次英语竞赛活动比如演讲比赛、书法

比赛、英文歌曲大赛，以提高学生学习英语的兴趣、

英语备课组工作计划和目标【篇2】

众所周知，初中英语教学的成败就在中考一博。新课结束后如何组织复习是初中段

后期教学的关键，直接影响到整个初中阶段的教学结果，因此我们初三英语备课组经

过热烈讨论、群策群力制定出以下中考复习教学计划：

一、复习方法

采用“四位一体”中考复习方法，即：阶段训练、专项训练、综合训练、模拟训练。

阶段训练要求是各个击破，打牢基础，教师精讲、学生精练。专项训练要提高能力、

教师指点迷津、传授方法。综合训练要查漏补缺，及时补上遗漏和掌握不透彻的知识

点。模拟训练要培养学生的临场应变能力和临场经验。

二、复习资料

精选复习资料。以20__年中考指要为主线，它不仅全面而且系统，不过有了这本

《指要》并非万事大吉了，教师还要认真精选与中考题型一致的题型，我们将根据复

习的需要，精选复习资料订购听力书一本和20__年中考零距离，在专项训练时要加强

听力专项训练，筛选、整合和高信压缩训练题，做到事半功倍。

三、复习课堂

坚持每周用教研活动分组活动时间进行集体备课，统一这周的进度、重点、难点和

考点，讨论学生的学习内容，评价学生应该达到的预期目标。做到教师、学生全部都

心