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热点01观点表达与语段写作类题(社科文本阅读)
命题特点:
普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)学习任务群6思辨性阅读与表达提出“学习表达和阐发自己的观点,力求立论正确,语言准确,论据恰当,讲究逻辑。学习多角度思考问题。学习反驳,能够做到有理有据,以理服人。”(19页)
近三年上海高考及春考在这一问题上考查颇多,几乎连年考查。
通过试题大致可以看出,命题角度有二:
其一,注重考查学生对文本的理解深度和广度,即不仅要求学生能理解文本表面的信息,还要求他们能够深入挖掘文本背后的思想、作者意图以及社会文化背景等;
其二,强调学生的批判性和创新性思维能力,即鼓励学生提出自己的见解,并且能够有效地组织和表达这些见解,同时尊重不同的观点并能够合理反驳。
考查能力重在培养和发展学生的思辨能力和表达能力,使学生能够在复杂的信息环境中辨别真伪,分析问题的本质,并清晰、有力地表达自己的观点。
由此预测今后命题趋势:未来考试可能会更加重视对学生综合素养的评估,包括但不限于独立思考、逻辑推理、批判性思维、创新能力以及有效的沟通技巧。此外,试题将更加强调实际应用,鼓励考生联系生活实际和社会热点,灵活运用所学知识解决问题,同时也可能进一步增加跨学科题目,促进学生的全面发展。
设问形式:
试题:(2024·上海卷,7)哥白尼的故事迷人在何处?小明打算根据本文写一篇读书报告回答这个问题,请你帮他拟写一份提纲。(4分)
(2023·上海卷,7)请你结合图书目录和试读内容,写一条读者评论,反驳读者小明的观点。(5分)
(2022·上海卷,7)针对“经济学是不是科学”这个问题,两则材料持不同观点进行论证,你认为哪个论证更有说服力?请结合材料说明理由。(6分)
(2024·上海春考卷,7)对于讨论区“这部动画片算不算纪录片”问题,小明打算根据资料发表看法,请你帮他拟一则跟帖,从“纪录片的真实性”的角度,有理有据阐述观点。(5分)
简析:①结合特定文本或材料,对历史人物、事件或概念进行深度剖析,提炼其核心魅力或影响。
②根据提供的资料或阅读内容,撰写评论或报告,表达个人观点,并与他人观点进行有理有据的对话或反驳。
③针对某一争议性话题或问题,比较分析不同来源材料中的对立或相似立场,评估其论证的有效性和说服力。
④从专业角度出发,如纪录片的真实性等,就具体问题发表见解,结合理论与实际支持自己的论点。
这些题目均以简答题的形式出现,旨在测试学生对于文本的理解深度及其能够将所学知识灵活应用于不同情境的能力。审题时需要仔细解读题干要求,确保回答既符合材料本身的内容,又能体现出个人的独立思考与批判性思维。此外,学生还需要展现出良好的逻辑组织能力,使得答案条理清晰,论证严密,同时也要注意语言的准确性和表达的得体性。
解题方法:
针对此类问题,简易通用解题步骤如下:
1.理解背景:快速浏览材料,抓住核心概念或事件,了解背景信息。
2.明确问题:仔细阅读题目要求,确定需要回答的具体问题或任务。
3.提取要点:从材料提炼关键信息、论点及证据,注意作者态度和立场。
4.组织结构:规划答案结构,一般包括引言、主体论证和结论三部分。
5.撰写回答:根据规划,清晰表达观点,确保逻辑连贯,使用准确语言,并适当引用材料支持论点。
6.检查修正:审阅答案,检查是否符合题目要求,修正语法错误,保证表达流畅。
通过以上步骤,考生可以系统地准备并作答,确保回答既全面又精准。
(建议用时:50分钟)
设题角度1:
设题角度1:观点表达
一、(2024·上海黄浦·二模)阅读文字,完成题目。
你是一名高中生,加入了学校的家乡文化课题小组。小组成员共五人,研究时间为一学期,拟定的研究对象是“上海Citywalk(城市漫步)”。目前正在决定选题阶段,组员们设想了以下研究问题备选。为了选出最好的研究问题,请你阅读资料后参与小组讨论。
【选题】
(1)什么是Citywalk?
(2)武康路为什么会成为上海最受欢迎的Citywalk路线之一?
(3)除了武康路,上海还有哪些值得推荐的经典Citywalk路线?
(4)年轻人在十一假期Citywalk是一种旅游消费降级的表现吗?
【资料】
①在一个研究的开始,最重要的第一步就是找到一个合适的研究问题。所谓研究问题,简单来说,就是你想通过你的研究来回答关于这个世界某一方面的一个具体学术问题。研究问题不是“论文题目”,也不同于论文的“主题”或“主旨”,而是你在一个研究中非常具体地要去解决的一个问题。它应该以疑问的形式问出来,以问号结尾。一篇学术文章不可能回答一个领域的所有问题,那么你应该为读者指明这样一篇文章的篇幅到底能够回答那个问题的什么方面。学术论文要求作者思路连贯、架构严谨地探讨学术问题的答案,只有当你的问题尽量具体而明确的时候这种探讨才可能成功,才可
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