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2024年小学生讲故事比赛活动方案
1.活动背景和目的：
2024年小学生讲故事比赛是一个旨在培养小学生语言表达能
力、讲故事能力和创造力的活动。通过活动，我们希望激发小学
生对阅读和文学的兴趣，培养他们的想象力和创造力，提高他们
的口头表达能力和沟通能力，同时增加他们对不同文化背景故事
的了解，培养跨文化交流和理解能力。
2.活动时间和地点：
时间：2024年4月1日-4月30日
地点：各参赛学校和线上平台
3.参赛对象：
小学生（年级、年龄）
4.比赛形式：
4.1分组比赛：根据年级划分组别，每个年级设立一至两个
组别，每个组别设立一至两个级别，共设立六至十二个级别。根
据学校报名情况和小学生人数确定组别和级别的数量。
4.2报名和选拔：每个学校筛选出一定数量的参赛选手进行
代表学校参赛。参赛学校根据自身情况和教师评估，确定出参赛
选手。
4.3决赛：将各组别的优胜选手组织参加决赛，决出各组别
的前三名，并进行颁奖仪式。
5.比赛流程：
第1页共4页
5.1报名阶段：
5.1.1学校报名：学校根据自身情况，确定参赛选手名额，
并组织选拔活动，选出参赛选手。
5.1.2参赛选手报名：参赛选手填写报名表格，提交个人信
息、故事选择和自我介绍等相关资料。
5.2初赛阶段：
5.2.1分组抽签：根据报名情况，将参赛选手随机分组，组
成不同组别和级别，确保公平竞争。
5.2.2赛事安排：按照各组别、级别的抽签结果，安排比赛
日程和场地。
5.2.3比赛形式：参赛选手按序号进行现场或线上比赛，进
行故事讲述。
5.2.4评审和选拔：专业评委进行评审，评选出各级别的前
三名选手晋级决赛。
5.3决赛阶段：
5.3.1比赛前准备：组织决赛选手进行故事准备和口语训
练，确保他们具备良好的表达能力和舞台表现力。
5.3.2决赛比赛：根据各级别的选拔结果，组织决赛选手进
行决赛比赛。
5.3.3颁奖仪式：公布决赛成绩，颁发奖项给各组别的前三
名，并进行颁奖仪式。
6.奖项设置：
第2页共4页
6.1决赛奖项：
-一等奖：奖杯+证书+奖金
-二等奖：奖杯+证书+奖金
-三等奖：奖杯+证书+奖金
6.2其他奖项：
-最佳演讲奖：奖杯+证书
-最具创意奖：奖杯+证书
-最佳口才奖：奖杯+证书
7.活动宣传：
7.1学校宣传：每个参赛学校负责在校内宣传活动，鼓励学
生积极参与。
7.2社会宣传：利用学校和社区渠道，发布活动信息和参赛
通知。
8.活动评估：
8.1比赛评委评分：采用评委评分的方式，对参赛选手的表
现进行客观评估。
8.2参赛选手评估：参赛选手填写反馈表格，评估他们对活
动的满意度和提出改进建议，以及对他们个人的成长和收获的评
估。
9.预算：
9.1奖品预算：根据奖项设置和数量，确定奖品的预算。
第3页共4页
9.2活动场地和设备预算：根据活动规模和需求，确定场地
和设备的租用预算。
9.3宣传预算：根据宣传渠道和形式，确定宣传费用的预
算。
9.4其他费用：包括评委、工作人员费用和其他活动所需的
费用。
以上是关于2024年小学生讲故事比赛活动方案的大致内容，
具体细节可以根据实际情况进行调整和完善。希望这个方案能够
为您的活动筹备提供一些帮助！
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