江苏省新沂市第二中学-2015学年高一地理 3.docxVIP

江苏省新沂市第二中学-2015学年高一地理3.3.1资源的跨区域调配说课稿鲁教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

“江苏省新沂市第二中学-2015学年高一地理3.3.1资源的跨区域调配说课稿鲁教版”章节主要讲述了我国资源分布不均的现状以及资源跨区域调配的意义、原则和方法。本节课内容紧密结合鲁教版高中地理教材，通过分析我国水资源、矿产资源和能源的分布特点，引导学生理解资源跨区域调配的必要性和重要性。同时，本节课还介绍了我国典型的资源跨区域调配案例，如南水北调、西电东送等，旨在培养学生的地理实践能力和综合分析能力。

二、核心素养目标

培养学生的人地协调观，通过分析资源跨区域调配的案例，使学生能够理解资源分布与人类活动的关系，提高对资源合理利用与保护的认识；发展学生的综合思维，培养学生运用地理知识解决实际问题的能力；增强学生的区域认知，使学生能够从区域的角度出发，分析不同区域资源的特点及其对经济发展的影响。

三、重点难点及解决办法

重点：理解资源跨区域调配的意义、原则和方法，掌握我国典型的资源跨区域调配案例。

难点：分析资源分布不均的原因及其对经济发展的影响，理解资源跨区域调配的复杂性和实施难度。

解决办法：

1.通过多媒体教学，展示我国资源分布图，直观呈现资源分布不均的现状，帮助学生理解资源跨区域调配的必要性