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大班健康优质课教案《长长的海带》_大班趣味数学优质课教案

【活动目标】

1、熟悉长方形，说出它的名称，初步能辨别长方形与正方形。

2、能在生活中找出各种长方形的物体。

3、能大胆地叙述自己的操作。

【活动预备】

1、教具：由圆形、正方形、三角形和长方形组成的大客车图片一张。

2、学具：小盘子、分类盒若干，圆形、正方形、三角形和长方形标记各一张及各种图片若干。

3、幼儿用书人手一册，油画棒每组一套。

【活动过程】

一、观看大客车：

出示大客车图片，提问：

很多小朋友要坐车出去玩，他们坐的是什么车引导幼儿熟悉大客车。

请幼儿观看并叙述：大客车是什么样子的？

引导幼儿发觉：大客车的窗户是正方形的，轮子是圆珠笔圆的，灯是三角形的。

重点观看在客车的身体是长方形的。

出示长方形和正方形，请幼儿观看比拟，知道长方形是长长的，正方形是方方的。

鼓舞幼儿再找找教室里哪些东西象长方形的，进一步熟悉长方形。

二、幼儿操作活动

1、送圆形宝宝回家：请幼儿观看分类盒上的图形标记，看看小盘子里有什么图形？按图形标记把图形片送回家。

2、找出长方形：请幼儿翻开幼儿用书p10页，看看说说：画面上有什么图形？请把长方形宝宝圈起来。

3、长方形宝宝在哪儿？请幼儿观看汽车由哪些图形组成，请给长方形宝宝涂上你喜爱的颜色。

【活动评价】

展现幼儿的操作请幼儿说说是给什么图形涂上了颜色？为什么要给它们涂上颜色？熟悉它们都是长方形。

表扬大胆叙述的幼儿。

幼儿园大班数学优质课教案《长长的蔬菜》

教学目标：

1、迁移已有阅历，学习用自然物一个接着一个的方法测量出蔬菜的长度。并在此根底上尝摸索索不同的测量方法。

2、会用短线、圆点、简洁的图形等自己喜爱的方法记录测量的结果。

3、较细心地进展测量，愿意参与测量活动。

教学预备：

1、阅历预备：幼儿有测量图形边长的阅历。

2、物质预备：长长的蔬菜实物若干，各种小型测量工具如回形针、棉签等若干，记录纸人手两张。

教学过程：

1、长长的蔬菜有多长？（导入活动）

师：这段时间我们熟悉了许多的蔬菜，而且找到了许多长长的蔬菜，我们一起看看有哪些长长的蔬菜？

那这些长长的蔬菜有多长呢？你有什么方法可以知道？（量一量）

2、迁移测量阅历。

用什么量？怎样量？引导幼儿迁移测量图形边长的阅历。

请一个幼儿作演示用一个接着一个的测量方法测量丝瓜。

量好后还要想方法记录下来，怎么记录呢？

师：有一根棉签就画一条短线，刚刚量出来有几根棉签就画几条短线。教师在黑板上示范。那么除了可以画短线来表示，还可以画什么呢？（圆点、图形等）

3、尝试测量蔬菜。

提出测量要求：每张桌子上有两种蔬菜和一种测量工具，先量一种，然后跟对面的朋友交换。量好了从椅子底下拿出一张记录纸和笔用我们刚刚说的方法记录下来。

幼儿操作，教师观看，对记录有困难的进展引导。

请一组两个小朋友一起沟通：你们用的是什么工具测量的，你们的蔬菜量出来有多长？教师引导幼儿从结果不同的小组中发觉问题并争论：为什么两个人用同样的工具量一样的蔬菜，可是量出来是不一样长的呢？引出测量方法的问题。

教师依次出示三张图：请小朋友观看一下，每张图上都有哪些问题？教师小结：测量时假如消失了这样的问题那就简单量错。

幼儿其次次测量，教师重点观看并指导测量的正确方法。记录好后让两个孩子相互验证测量的结果是否全都。

4、尝试用多种工具测量蔬菜。

刚刚我们用了一种工具来测量蔬菜，现在请你们前后两组相互交换，试试用其他的工具去测量，然后也像刚刚一样记录验证。

幼儿操作。

5、延长活动

教师出示两根棉签和一根长长的丝瓜：现在赵教师手里只有两根棉签来量这根长长的丝瓜，怎么量呢？

幼儿园中班语言优质课教案《长长的》

活动目标：

1.学习用叠音词长长的叙述完整的句子。

2.发觉叠音词的规律，进展集中性思维。

3.主动参加活动，大胆表达自己的发觉。

活动预备：ppT

活动过程：

一、导入

1.今日，我们一起去小动物们家做客，好吗?先来敲敲门，里面会住着谁呢?(做敲门状)咚咚咚，咦!谁呀?

2.(出示长颈鹿)原来是长颈鹿。

师：长颈鹿是什么样子的?长颈鹿伸着长长的脖子，看着远方。

3.还有哪些动物呢?请小朋友来敲敲门。

依次请出大象、猴子、小白兔。每请出一个动物，就说出该动物的特点。

如大象长长的鼻子会喷水猴子长长的尾巴翘了起来小白兔长长的耳朵竖了起来

二、引导幼儿发觉叠音词长长的，学习用叠音词长