16.3二次根式的加减 课件 202402025学年人教版数学八年级下册.pptxVIP

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第十六章二次根式

16.3二根次式的加减

第2课时二次根式的混合运算

学习目标

在有理数的混合运算及整式的混合运算的基础上，

使学生了解二次根式的混合运算与以前所学知识的关系，

在比较中求得方法，并能熟练地进行二次根式的混合运算。

对二次根式的混合运算与整式的混合运算及数的混合运算作比较，要注意运算的顺序及运算律在计算过程中的作用。

通过引导，在多解中进行比较，寻求有效快捷的计算方法。

重点混合运算的法则，明确三级运算的顺序，运算律的合理使用

难点灵活运用因式分解，约分等技巧，使计算简便。

学习目标重难点

10

2

m(a+b+c)=ma+mb+mc;

问题2多项式与单项式的除法法则是什么?

问题3二次根式的乘法法则是什么?

知识回顾

问题1单项式与多项式、多项式与多项式的乘法法则和除法则分别是什么?

你们发现了什么?问题5二次根式的加减实质是什么?

合并同类二次根式(被开方数相同).

(m+n)(a+b)=ma+mb+na+nb.(ma+mb+mc)÷m=a+b+c.

√a·√b=√a·b(a≥0,b≥0,)

思考若把字母a、b、c、m都用二次根式代替(每个同学任选一组),然后对比归纳，

问题4二次根式的除法法

算顺序、乘法法则仍然适用.

二次根式的混合运算

(1)运算种类：二次根式的加、减、乘、除、乘方(或开方)的混合运算.

(2)运算顺序：先算乘方、开方，再算乘除，最后算加减，如果有括号就先算括号里面的.与有理数、实数运算一样.

新知探究

二次根式的混合运算及应用

二次根式的加、减、乘、除混合运算与整式运算一样，体现在：运算律、运

例题精析

例1计算：(1)(√8+√3)×√6;(2)(4√2-3√6)÷2√2;

(1)(√8+√3)×√6

=√8×√6+√3×√6

=48+√18

=4√3+3√2.

(2)(4√2-3√6)÷2√2

=4√2÷2√2-3√6÷2√2

解：

例2(1)J2+3)(2-5)

解：(1)(2+3)(2-5)

=G2)²-52+32-15=2-52+3√2-15

(2)(5+√35-√3

=5)²-(3)²

=5-3

=2

=-13-2√2

例题精析

完全平方公式：

平方差公式：(a+b)(a-b)=a²-b²;

新知探究

(2)(3√2+√48)×(√18-4√3);

(3√2+√48)×(√18-4√3)

=(3√2+4√3)×(3√2-4√3)

=(3√2)²-(4√3)²

=-30.

例3:计算：

(1)√3(√8+√50)-√30÷√45.

解：√3(8+√50)-√30÷√45=√3(2√2+5√2)-√30÷3√5=√3×7√2-√6×√5÷3√5

例4已知x=√3+1,y=√3-1,试求x²+2xy+y²的值

解：x²+2xy+y²=(x+y)²

把x=√3+1,y=√3-1,代入上式得

原式=[(√3+1+(√3-D]

=(2√3)²=12.

新知探究

先化简代数式

再代入求值

观察特点

请你练习

2、下列计算正确的是(D)

A.√a十√b=√ab

B.(-a²)²=-a⁴

C.(a-2)²=a²-4

D.(a≥0,b0)

进行化简，得到的最简结果是_2√2(结果保留根号).

3、把

(a+b)(a-b)=a²-b²

(a+b)²=a²+2ab+b²(a-b)²=a²-2ab+b²

先算乘方、开方，再算乘除，最后算加

减，如果有括号就先算括号里面的.

化简已知条件和所求代数式

分母有理化

二次根式的混

合运算

二次根式混合运算的运算顺序

课堂小结

乘法公式

化简求值

当堂达标

解：(1)

解：原

解：原：

解：

2.计算:√2+√3²-√24=5

3.计算：(1)(32+√2)÷√2;

(3)(3+10)(2-5);

B.(√12-√27)÷√3=-1

D.√3(√2+√3)=√6+2√3

(2)(3+√3)(3-√3);

(4)(2√2-1);

1.下列计算中正确的是(B)

A.

C.

当堂达标

4、阅读下列材料，然后回答问题：

在进行类似于二次根式的运算时，通常有如下两种方法将其

进一步化简：

(①请用两种不同的方法化简：

(2)化简：

布置作业

必做题：第15页习题16.3第3题、第4题、第6题。

(1)(2√2-