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字元方。以道德知名于世。兄弟友爱,孝养
父亲,家中和睦亲善,其家风成为人们学习的榜样。
陈纪也曾遭到党锢,他在家中发奋著作,写成《陈子》一书。党禁解除后,朝廷虽然多次征召,他都拒绝出仕。;
整体感知
听一听,把握节奏
陈太丘与友期行
陈太丘与友/期行,期/日中。过中不至,太丘/舍去,去
后/乃至。元方/时年七岁,门外/戏。客/问元方:“尊君/在不?”答曰:“待君久/不至,已去。”友人/便怒
曰:“非人哉!与人/期行,相委/而去。”元方/曰:“君与家君/期日中,日中/不至,则是/无信;对子/骂父,则是/无礼。”友人/惭,下车/引之。元方/入门不顾。;
陈太丘和友人相约同行,约定的时间是正午时分。过了正午(友人)没有到,
陈太丘丢下(他)而离开,离开以后(友人)才到。陈元方当时七岁,在家门外玩耍。;
客人问元方:“令尊在不在?元方回答说:我父亲等了您很长时间(而您)
没有到,已经离开了。”友人便发怒地说:“不是人啊!和我相约同行,(却)丢下我走了。;
译文;
友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”
友人便发怒说道:“不是人啊!和我相约同行,(却)丢下我走了。”
元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
元方说:“您与我父亲约定的时间是正午时分。到了正午您却没有到,就是没有信用;对着人家儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。”;
陈太丘和友人相约同行,约定的时间是正午时分。过了正午(友人)没有到,陈太丘丢下(他)而离开,离开以后(友人)才到。陈元方当时七岁,在家门外玩耍。
客人问元方:“令尊在不在?”元方回答说:“我父亲等了您很长时间(而您)没有到,已经离开了。”友人便发怒地说:“不是人啊!和我相约同行,(却)丢下我走了。”
元方说:“您与我父亲约定的时间是正午时分。到了正午(还)不到,就是没有信用;对着儿子骂他的父亲,就是没有礼貌。友人感到惭愧,下车来拉元方。元方走入家门,(根本)不回头看。;
合作讨论八
《陈太丘与友期行》一文中,“友人惭,下车引之。元方入??不顾”,你认为元方这样做是否失礼?并简
述理由。;
不失礼。客人失信又失礼,行事不端,态度恶
劣;元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲的尊严,这是坚持原则的一种体现,同时也是给客人一个深刻的教训。;
《世说新语》原为8卷,分德行、言语、政事、文学、方正、雅量、识鉴、赏誉等36门,主要记录晋代士大夫
的言谈逸事,较多地反映了当时士族的思想、生活和清谈放诞的风气。
《世说新语》有一个篇章“夙惠”,专门记录一些
聪颖小孩的言行,但这篇文章却被收在“方正”。
方正,指人行为、品性正直,合乎道义。;
课堂总结
《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。方正,指人行为、品性正直,合乎道义。文中哪些地方能够体现出陈元方的方正?
“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。A;
当得知陈太丘已先行
离去,友人不反省自己的过失,反而怒责太丘,粗野蛮横,十分无礼,可看出他是一个没有礼貌、暴躁、缺乏修养的人。;
元方对粗俗的友人入门
不顾”流露出小孩子性格直率,好恶情感易外露的
特点,体现了他正直不阿
的性格特征。;
古今异义
去
太丘舍去
【古义】离开
【今义】从所在地到别的地方(跟“来”相对);
尊君在不
“不”同“否”;
a文章主旨
《陈太丘与友期行》讲述
了七岁儿童陈元方的故事,
表现了他小小年纪就明白事理、聪明机智,同时也告诫人们做事要懂礼仪、讲信用,
为人要方正。;
关于敬辞和谦辞
对别人的尊称
对别人父亲的尊称
对人谦称自己的父亲;
课堂检测
下列词语哪些属于敬词,哪些属于谦词。
①敝人②卑职③陛下④令尊⑤寡人
⑥足下⑦令郎⑧老朽⑨麾下
敬词有:③④⑥⑦⑨
谦词有:;
①俄而雪骤(俄而:不久,一会儿骤:急
②撒盐空中差可拟(差可拟:大体可以相比
③陈太丘与友期行,期日中(期行:相约同行日中:正午时分)
④太丘舍去(舍去:丢下(他)而离开)
⑤尊君在不(不:)
通假字,同否
丢下古今异义,离开;
课后作业心
1.认真背诵课文并默写、翻译;
2.搜集积累有关诚信的名句。;
积累有关诚信的名句
言不信者,行不果。——墨子
民无信不立。
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