《中国画山水》课程教学大纲.doc

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《中国画山水》课程教学大纲

课程编号英文名称:ChinesePainting(1)

学分:2

学时:总学时60学时,其中理论4学时,实践56学时

先修课程:《美术表现(中国花鸟画)A》《中国画材料与技法》

课程类别:专业方向课程

授课对象:美术学(师范)专业国画方向学生

教学单位:艺术学院

修读学期:第5学期

一、课程描述和目标

中国画(山水)是美术学专业国画(综合)方向课程,担负着向美术学专业学生传授中国画传统文化的重要任务,本课程任务是解决山水画临摹。本大纲侧重模块教学中的第一单元的教学,其目的为通过山水画的临摹教学,积累高尚的思想境界和热爱民族艺术的良好情怀,进而提高对传统文化的审美能力,传统山水画的一般程式化笔墨语言,为进入写生和创作阶段,为将来做合格的中小学美术教师做好前期准备。

课程目标1:描述传统山水画发展的主要历程;描述传统山水画的艺术规律和价值取向;重点总结中国近现代山水画发展的基本概况。

课程目标2:通过学习,识别中国山水画的基本笔法和墨法和构成法则;通过临摹,比较近现代山水画的基本程式化语言,知道中国传统山水画的造型规律和传统的绘画制作程式化技法,能够较为熟练地使用中国画工具、材料。

课程目标3:通过学习,提升对中国传统山水画艺术的兴趣和审美经验,通过临摹教学,阐释热爱生活、热爱祖国山河、热爱民族艺术的高尚情操,进而提高相应的人文素养。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

课程目标

毕业要求指标点

权重

课程目标1

指标点3.1[美术理论知识]系统掌握美术学科的基本原理、基本知识,具有美术鉴赏与批评的能力和美术研究的

基本能力,具备撰写美术(教育)研究论文的能力。

0.2

课程目标2

指标点3.2[美术技能与创作]系统掌握美术基本技能与艺术语言,具有美术创作的基本能力,在拓宽基础的前提下,

重点具备中国画(油画)的专业能力。

0.6

课程目标3

指标点3.3[美术与人文素养]了解美术学科与其他学科以及社会实践的联系,具有一定的人文素养。

0.2

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点(含德育要求)

学时

教学

方式

对应课程目标

1

山水画发展概况

了解古典山水画发展状况、派别及代表画家

2

讲授

1

2

山水画的艺术规律、观察方法及特点

山水画审美原理

2

讲授

1

3

山水画的基本功训练及笔墨技法

1.笔墨法练习:线条练习,中锋、侧锋等线条练习;树叶和枝干的墨法练习;

2、树、石画法:(掌握“披麻”、“斧劈”等最基本的山石皴法和多种杂树画法);

3.云水屋宇、楼台舟桥、人物(点景)鞍马等基本画法;

4.明、清山水画名作临摹(重点:顾坤伯、四王、四僧、沈周及龚贤山水);

5.宋、元山水画临摹(重点:李成、范宽及元四家山水);

石法(石分三面)

皴法:披麻皴、斧劈皴、折带皴、云头皴、雨点皴、荷叶皴、乱柴皴等

树法(树分四枝)

松树、柏树、柳树及各种杂树

各种树叶点法

舟桥

点景人物

云水法等

52

讲授

示范

学生

练习

2

4

古代山水画名作欣赏

宋元明清山水画名作

2

多媒体讲授

1

5

山水画的章法构图与

三远法:平远、高远、深远

传统山水画构图法则山水画的款识

2

讲授

示范

1

合计

60

四、课程教学方法

教师集中讲授、面对面个别辅导和示范、实践教学等教学方式。

学业评价和课程考核

(一)考核方式及具体要求

1.课程成绩构成与要求

课程考核注重形成性和终结性评价相结合,考核内容主要由平时作业、期末考核组成,均按百分制计分,其中期末考核成绩占50%、平时作业成绩占50%。

2.课程目标达成考核与评价

序号

教学环节

课程目标1(分值)

课程目标2(分值)

课程目标3(分值)

合计

1

平时作业

30

/

/

30

2

心得体会

/

/

30

30

3

期末作业

/

40

/

40

课程目标对应分值

30

40

30

100

(二)考核与评价标准

1.平时成绩考核与评价标准

分值

观测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

作业

按时完成,作业内容齐全,基本知识点理解到位。能够灵活运用笔墨,用笔用墨丰富有变化,作品具有整体性,构图完整。

按时完成80%以上的作业内容齐全,基本知识点理解、比较到位。能够较好利用笔墨,线条流畅,用笔用墨准确丰富,构图完整。

延时完成,60%以上的作业内容齐全,基本知识点理解、掌握基本到位。利用笔墨语言基本完成临摹作品。

不交和补交,一半作业内容齐全,对笔墨的掌握有偏差,知识点理解不全面。

2.学习心得体会成绩考核与评价标准

分值

测点

90-100分

70-89分

60-69分

0-59分

作业

按时完成作业,字数达到1

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北京教育部直属高校教师,具有十余年工作经验,长期从事教学、科研相关工作,熟悉高校教育教学规律,注重成果积累

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