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大班健康长指甲我不要教案
大班安康长指甲我不要教案1
活动目标:
1、初步了解指甲的作用,知道爱惜指甲的重要性。
2、通过相互争论和相互观看,知道指甲过长、过短带来的不便,知道如何爱惜指甲。
3、让幼儿愿意使用指甲钳剪自己的手指甲,培育动手操作力量。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解安康的小常识。
活动预备:
指甲刀若干,PPT课件,《为什么要勤剪指甲》视频
活动过程:
1、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子,脸上表情苦痛的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?
最终,教师告知大家:由于经常自己咬手指甲。
2、引导幼儿争论了解指甲的作用。
师:小朋友,教师为大家带来了一部好看的动画片,你们想不想看?
(播放视频)我们的指甲有什么作用?
为什么要剪指甲?
怎样爱惜自己的指甲?(剪指甲的正确方法,常常清洗,不涂指甲油)3、争论:如何爱惜自己的指甲。
师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应当怎么爱护自己的指甲呢?
幼儿进展自由争论并得出一些结论:
例如:指甲长了要准时修剪,要用指甲钳剪,手脏了要准时洗手等等。
师:假如指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢?
幼儿争论,得出一些结论:
(1)不准时剪指甲,指甲会断掉,还会损害别人;
(2)不准时洗手,指甲中会有很多脏东西;
(3)常常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。
4、玩"亲亲指甲钳"的嬉戏。
先让幼儿熟悉指甲钳,再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手,让大家感受嬉戏的欢乐。
5、让幼儿尝试剪自己的指甲。
(1)教师示范,幼儿参观学习。
(2)分组练习:
首先请大班的小朋友为小班的幼儿剪指甲,教师指导;再请小班的小朋友为大班幼儿剪指甲,中班的小朋友自己尝试剪指甲。
附儿歌:
我会剪指甲指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。
小小手,来帮助,用力按下指甲断。
脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。
大班安康长指甲我不要教案2
活动预备:
指甲刀若干,PPT课件,《为什么要勤剪指甲》视频活动过程:
1、初步了解指甲的作用。
教师做手捂住肚子,脸上表情苦痛的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?
最终,教师告知大家:由于经常自己咬手指甲。
2、引导幼儿争论了解指甲的`作用。
师:小朋友,教师为大家带来了一部好看的动画片,你们想不想看?
(播放视频)我们的指甲有什么作用?
为什么要剪指甲?
怎样爱惜自己的指甲?(剪指甲的正确方法,常常清洗,不涂指甲油)
3、争论:如何爱惜自己的指甲。
师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应当怎么爱护自己的指甲呢?
幼儿进展自由争论并得出一些结论:
例如:指甲长了要准时修剪,要用指甲钳剪,手脏了要准时洗手等等。
师:假如指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢?
幼儿争论,得出一些结论:
(1)不准时剪指甲,指甲会断掉,还会损害别人;
(2)不准时洗手,指甲中会有很多脏东西;
(3)常常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。
4、玩“亲亲指甲钳“的嬉戏。
先让幼儿熟悉指甲钳,再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手,让大家感受嬉戏的欢乐。
5、让幼儿尝试剪自己的指甲。
(1)教师示范,幼儿参观学习。
(2)分组练习:
首先请大班的小朋友为小班的幼儿剪指甲,教师指导;再请小班的小朋友为大班幼儿剪指甲,中班的小朋友自己尝试剪指甲。
附儿歌:
我会剪指甲指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。
小小手,来帮助,用力按下指甲断。
脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。
活动反思:
1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?
2、你认为这个活动的胜利之处在哪里?
3、你认为还有哪些地方需要改良?该如何改良?
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