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大班健康长指甲我不要教案

大班安康长指甲我不要教案1

活动目标:

1、初步了解指甲的作用,知道爱惜指甲的重要性。

2、通过相互争论和相互观看,知道指甲过长、过短带来的不便,知道如何爱惜指甲。

3、让幼儿愿意使用指甲钳剪自己的手指甲,培育动手操作力量。

4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。

5、初步了解安康的小常识。

活动预备:

指甲刀若干,PPT课件,《为什么要勤剪指甲》视频

活动过程:

1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子,脸上表情苦痛的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?

最终,教师告知大家:由于经常自己咬手指甲。

2、引导幼儿争论了解指甲的作用。

师:小朋友,教师为大家带来了一部好看的动画片,你们想不想看?

(播放视频)我们的指甲有什么作用?

为什么要剪指甲?

怎样爱惜自己的指甲?(剪指甲的正确方法,常常清洗,不涂指甲油)3、争论:如何爱惜自己的指甲。

师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应当怎么爱护自己的指甲呢?

幼儿进展自由争论并得出一些结论:

例如:指甲长了要准时修剪,要用指甲钳剪,手脏了要准时洗手等等。

师:假如指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢?

幼儿争论,得出一些结论:

(1)不准时剪指甲,指甲会断掉,还会损害别人;

(2)不准时洗手,指甲中会有很多脏东西;

(3)常常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。

4、玩"亲亲指甲钳"的嬉戏。

先让幼儿熟悉指甲钳,再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手,让大家感受嬉戏的欢乐。

5、让幼儿尝试剪自己的指甲。

(1)教师示范,幼儿参观学习。

(2)分组练习:

首先请大班的小朋友为小班的幼儿剪指甲,教师指导;再请小班的小朋友为大班幼儿剪指甲,中班的小朋友自己尝试剪指甲。

附儿歌:

我会剪指甲指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。

小小手,来帮助,用力按下指甲断。

脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。

大班安康长指甲我不要教案2

活动预备:

指甲刀若干,PPT课件,《为什么要勤剪指甲》视频活动过程:

1、初步了解指甲的作用。

教师做手捂住肚子,脸上表情苦痛的样子,问:小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?

最终,教师告知大家:由于经常自己咬手指甲。

2、引导幼儿争论了解指甲的`作用。

师:小朋友,教师为大家带来了一部好看的动画片,你们想不想看?

(播放视频)我们的指甲有什么作用?

为什么要剪指甲?

怎样爱惜自己的指甲?(剪指甲的正确方法,常常清洗,不涂指甲油)

3、争论:如何爱惜自己的指甲。

师:大家都知道指甲对我们有这么多的作用,那么我们应当怎么爱护自己的指甲呢?

幼儿进展自由争论并得出一些结论:

例如:指甲长了要准时修剪,要用指甲钳剪,手脏了要准时洗手等等。

师:假如指甲长长了,我们不剪,这样做会怎么样呢?

幼儿争论,得出一些结论:

(1)不准时剪指甲,指甲会断掉,还会损害别人;

(2)不准时洗手,指甲中会有很多脏东西;

(3)常常咬指甲会使手指变形,还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。

4、玩“亲亲指甲钳“的嬉戏。

先让幼儿熟悉指甲钳,再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手,让大家感受嬉戏的欢乐。

5、让幼儿尝试剪自己的指甲。

(1)教师示范,幼儿参观学习。

(2)分组练习:

首先请大班的小朋友为小班的幼儿剪指甲,教师指导;再请小班的小朋友为大班幼儿剪指甲,中班的小朋友自己尝试剪指甲。

附儿歌:

我会剪指甲指甲刀,张开嘴,咬住指甲不松开。

小小手,来帮助,用力按下指甲断。

脏东西,露出来,清洁卫生不忘掉。

活动反思:

1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

2、你认为这个活动的胜利之处在哪里?

3、你认为还有哪些地方需要改良?该如何改良?

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