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大班健康课教案《健康加油站》_大班春节健康教案

幼儿园大班安康教案：安康加油站

活动目标：

1、观看养分宝塔，初步了解合理的饮食构造。

2、通过谈话和沟通，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。

3、愿意向同伴介绍自己的养分餐。

活动过程：

一、嬉戏导入：

1、教师与幼儿互动谈话，导入嬉戏。（小朋友，今日早晨你们吃了什么早餐？你们最喜爱吃什么？现在，教师这里有很多好吃的东西，都画在了纸上，你喜爱什么就可以到教师这里任凭拿。）

2、幼儿自由上台拿小纸片。

3、教师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物。

4、教师小结，提出怀疑。

（小朋友们喜爱吃的东西真多，有的也是教师喜爱吃的，那你们知道这些东西吃了适宜吗？哪些东西应当多吃？哪些东西又应当少吃呢？）

二、养分大学堂

1．观看养分宝塔

（出示挂图）引导幼儿看养分构造图。

2、互动沟通：

谁能告知大家我们每天吃的最多的应当是什么？（米饭、馒头、面包和面条，还有玉米等）

确实，这些粮食做的食物可以让我们长力气。那么，吃的其次多的是什么？（蔬菜、水果）

比蔬菜、水果吃得少一些的是什么？（牛奶、鸡蛋、鱼、肉）

吃得最少的又应当是什么？（巧克力这样的甜食和一些油炸的食品。）

教师还要告知大家我们每天吃东西也要讲规律。也就是早上吃得好，中午吃得饱，晚上吃得少。

三、我的养分食谱

1、设计一张养分食谱，向同伴介绍。

2、选择几份典型的食谱，引导幼儿争论他们设计得是否合理，是否有利于安康。经争论合格的食谱教师盖上安康印章。

大班安康领域教案《加油站》

【活动目标】

1、观看养分宝塔，初步了解合理的饮食构造。

2、通过谈话和沟通，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。

3、愿意向同伴介绍自己的养分餐。

【活动过程】

一、嬉戏导入：

1、教师与幼儿互动谈话，导入嬉戏。(小朋友，今日早晨你们吃了什么早餐?你们最喜爱吃什么?现在，教师这里有很多好吃的东西，都画在了纸上，你喜爱什么就可以到教师这里任凭拿。)

2、幼儿自由上台拿小纸片。

3、教师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物。

4、教师小结，提出怀疑。

(小朋友们喜爱吃的东西真多，有的也是教师喜爱吃的，(教案出自：)那你们知道这些东西吃了适宜吗?哪些东西应当多吃?哪些东西又应当少吃呢?)

二、养分大学堂

1.观看养分宝塔

(出示挂图)引导幼儿看养分构造图。

2、互动沟通：

谁能告知大家我们每天吃的最多的应当是什么?(米饭、馒头、面包和面条，还有玉米等)

确实，这些粮食做的食物可以让我们长力气。那么，吃的其次多的是什么?(蔬菜、水果)

比蔬菜、水果吃得少一些的是什么?(牛奶、鸡蛋、鱼、肉)

吃得最少的又应当是什么?(巧克力这样的甜食和一些油炸的食品。)

教师还要告知大家我们每天吃东西也要讲规律。(教案出自：)也就是早上吃得好，中午吃得饱，晚上吃得少。

三、我的养分食谱

1、设计一张养分食谱，向同伴介绍。

2、选择几份典型的食谱，引导幼儿争论他们设计得是否合理，是否有利于安康。经争论合格的食谱教师盖上安康印章。

幼儿园大班安康教案范文：安康加油站

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活动目标

1、观看养分宝塔，初步了解合理的饮食构造。

2、通过谈话和沟通，知道不能偏食，要少吃甜食和油炸食品。

3、愿意向同伴介绍自己的养分餐。

活动过程：

一、嬉戏导入：

1、教师与幼儿互动谈话，导入嬉戏。(小朋友，今日早晨你们吃了什么早餐?你们最喜爱吃什么?……现在，教师这里有很多好吃的东西，都画在了纸上，你喜爱什么就可以到教师这里任凭拿。)

2、幼儿自由上台拿小纸片。

3、教师引导幼儿说说自己都拿了哪些食物。

4、教师小结，提出怀疑。

(小朋友们喜爱吃的东西真多，有的也是教师喜爱吃的，那你们知道这些东西吃了适宜吗?哪些东西应当多吃?哪些东西又应当少吃呢?)

二、养分大学堂

1.观看养分宝塔

(出示挂图)引导幼儿看养分构造图。

2、互动沟通：

谁能告知大家我们每天吃的最多的应当是什么?(米饭、馒头、面包和面