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大班健康花样翻绳教案反思

1、大班安康把戏翻绳教案反思

活动目标：

1、提高手部小肌肉的敏捷性，激发幼儿动手兴趣。

2、进展思维敏捷性，激发制造力量。

3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。

4、培育幼儿对体育运动的兴趣爱好。

5、培育竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

活动预备：

红色翻绳同人数、各色翻绳若干、音乐伴奏《十个朋友出来走》《转动手腕真灵活》

活动过程：

一、开头局部：

1、预备活动：音乐伴奏下手指、手腕操《十个朋友出来走》

2、复习翻绳根本形：

师：小朋友，咱们学过那些根本形

幼：中指根本形、食指根本形、手腕根本形

师：请小朋友自己练习一下，看谁翻得快又好幼儿操作，教师观看指导。

二、根本局部：学习翻绳把戏《大红枣》

1、师：今日，教师要给小朋友翻一个新的把戏，请你们看它像什么。

教师演示把戏。

师：它像什么?

幼：大皮球、硬币、橘子、太阳……红枣……

师：真象一颗大红枣。那我们就叫它大红枣吧。咱们一起学翻好吗?

2、教师边示范边讲解。

A、双手手腕撑绳，手心向外，像两只老虎张开大嘴。

B、咬住两根绳往上翻。

C、两条虎尾压一根绳挑一根绳。

D、中指互串横于手掌下方的绳。

E、松开双手大拇指、小拇指的绳，整理一下，变成红枣

3、带着幼儿分步操作：

4、幼儿自己练习翻把戏，教师重点指导。

5、师：小朋友，你们还会翻那些把戏。

幼：菊花、降落伞、大碗、猫耳朵、喇叭花…..

师：那咱们开个翻绳把戏展现会。幼儿边翻把戏边展现。

三、完毕局部：

1、师：利用翻绳，还可以做哪些嬉戏?

幼：用翻绳摆画，摆数字，摆拼音。

师：请小朋友自选伙伴，拼摆画面。

幼儿分组活动。

2、音乐伴随下活动《转动手腕真灵活》，整理活动材料.

活动反思：

此活动，充分发挥幼儿易仿照、好动手的年龄特点，在操作过程中，进展思维的敏捷性、记忆、观看力量，提高手部小肌肉的敏捷性。一根小小的翻绳，成为孩子们手中的法宝，变换出丰富多彩的图案，编制出幼儿的幻想。

2、大班安康活动教案：把戏玩绳教案(附教学反思)

设计意图

在户外活动中，孩子们对玩玩绳有着深厚的兴趣，绳是一种古老的民间活动，具有深厚的趣味性和消遣性，选择绳来探究民间的一些玩法，旨在培育幼儿乐观主动的参加嬉戏，建立良好的同伴合作关系，来提高幼儿的合作意识，进展合作技能。

活动目标

1、探究绳子的各种玩法，把握玩绳的根本技能，进展幼儿的身体动作。

2、会一物多玩，体验制造性玩绳的乐趣，进展幼儿的想象力和制造力。

3、培育幼儿的合作与团结意识。

4、让幼儿知道运动有益于身体安康。

5、初步了解安康的小常识。

重点难点

重点：是引导幼儿和伙伴一起探究绳子的多种玩法。

难点：是在玩的过程中幼儿能把握玩绳技巧。

活动预备

1、录音机、磁带、幼儿每人一根绳。

2、幼儿有跳绳和一物多玩的阅历。

活动过程

一、热身运动：

引导幼儿听音乐做律动，活动身体各个部位。

二、鼓舞幼儿开动脑筋，自由探究各种不同的玩法，体验制造性玩绳的乐趣。

1、谈话：小朋友，你们看教师手里拿着什么?(绳子)今日我们就一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

2、选几名幼儿自由分散玩绳：

可以让孩子自由选择绳子玩耍，探究不同的玩法。

3、师：“孩子们你来想一想，手里的绳除了刚刚小朋友的玩法，还有什么不同的玩法?(让幼儿自己找一个空地探究不同的玩法，教师训练幼儿留意安全)

师：小朋友真聪慧，都想出了这么多的玩法。

4、幼儿展现自己绳的多种玩法。

(1)踩绳跳：

每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

(2)走小路：

两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

(3)走钢丝：

把绳子拉成——或S形，幼儿踩绳前进。