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幼儿预防烫伤安全课件.

一、教学内容

本节课选自《幼儿安全教育手册》第三章节“生活中的安全”，

详细内容围绕“预防烫伤”展开，重点讲解日常生活中可能遇到的烫

伤情景，如何避免以及发生烫伤后的紧急处理方法。

二、教学目标

1.让学生了解烫伤的原因，认识到预防烫伤的重要性。

2.培养学生遇到烫伤情况时，能够迅速采取正确的紧急处理方法。

3.提高学生的安全意识，养成安全生活的良好习惯。

三、教学难点与重点

重点：如何避免烫伤以及烫伤后的紧急处理方法。

难点：让学生在实际生活中灵活运用所学知识，预防烫伤。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT课件、图片、视频等。

2.学具：模拟烫伤场景的道具、急救用品（如冷水、烫伤膏等）。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）：

通过展示日常生活中容易导致烫伤的场景图片，引导学生发现

烫伤隐患。

2.知识讲解（15分钟）：

结合PPT，讲解烫伤的原因、预防措施及紧急处理方法。

3.例题讲解（10分钟）：

4.随堂练习（10分钟）：

分组进行模拟场景练习，让学生实际操作如何避免烫伤和紧急

处理。

5.小结与反馈（5分钟）：

教师对学生的表现进行点评，强调预防烫伤的重要性。

六、板书设计

1.《预防烫伤，从我做起》

2.内容：

烫伤原因：高温、接触时间过长等。

预防措施：远离热源、注意警示标志等。

紧急处理：冷水冲洗、涂抹烫伤膏等。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）请列举出你在家中遇到的烫伤隐患，并说明如何避免。

（2）当发生烫伤时，你应该怎么做？

2.答案：

（1）例如：热水壶放在易触碰到的地方，避免接触；使用电

器时，远离热源等。

（2）立即用冷水冲洗烫伤部位，缓解疼痛；涂抹烫伤膏，防

止感染。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：

学生是否能理解并掌握预防烫伤的知识，是否能将所学运用到

实际生活中。

2.拓展延伸：

组织学生开展“家庭烫伤隐患大排查”活动，提高学生的安全

意识，将安全教育融入日常生活。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的确定。

2.教具与学具的准备。

3.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。

4.板书设计。

5.作业设计和答案。

6.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定

重点在于如何避免烫伤以及烫伤后的紧急处理方法。难点在于让

学生在实际生活中灵活运用所学知识，预防烫伤。

补充说明：为了让学生更好地掌握预防烫伤的知识，应结合生活

实例，讲解烫伤的原因、预防措施及紧急处理方法。同时，通过实践

操作，让学生在模拟场景中学会如何应对烫伤情况，提高应对突发事

故的能力。

二、教具与学具的准备

教具包括PPT课件、图片、视频等，学具包括模拟烫伤场景的道

具、急救用品（如冷水、烫伤膏等）。

补充说明：教具和学具的准备应充分考虑到学生的年龄特点和兴

趣，以生动、直观的方式呈现烫伤预防和处理方法。道具和急救用品

的准备要确保安全，避免造成真正的伤害。

三、教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习

实践情景引入可通过展示日常生活中容易导致烫伤的场景图片，

引导学生发现烫伤隐患。

四、板书设计

板书设计应简洁明了，突出重点。

补充说明：板书要醒目，内容要条理清晰，包括烫伤原因、预防

措施和紧急处理方法。可以采用图文并茂的形式，增强视觉效果，帮

助学生记忆。

五、作业设计和答案

作业设计要具有针对性和实践性，让学生能够将所学知识运用到

实际生活中。

补充说明：作业题目应结合生活实际，让学生主动发现身边的烫

伤隐患，并提出预防措施。答案要详细，明确指出正确处理烫伤的方

法，以增强学生的安全意