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促进学生“元素观”建构的单元教学研究--以“硫及其化合物”为例.pdf

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    促进学生“元素观”建构的单元教学研究——以“硫及其化合物”为例

    摘要

    化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科。物

    质由元素组成，中学化学所涉及到的元素及其化合物、元素周期律等内容庞杂

    且繁多，如何从观念建构的角度出发帮助学生建立“元素观”，促进学生对元素

    相关概念与原理的理解与掌握，引导学生从方法论层面有序地认识物质世界是

    化学教学中需要思考的重要问题。

    本论文分为六章。第一章为绪论，通过研读国内外相关文献，了解当前化

    学观念建构及

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