初中生心理辅导课教案.pdf

初中生心理辅导课教案

初中生心理辅导课教案集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-

TM2483-LUI12689-ITT289-

初中生心理辅导课教案（一）

杏花五中王德才

追求与挫折

一，教学目标：

通过看课件和录像、讲故事、讨论等方式，使学生理解、掌握挫

折的概念并能够认识到折的概念并能够认识到每个人在成长中都会经历挫折、成功必然经受

挫折、挫折对人们的影响具有‘双重性‘的特点，从而激发学生增强

自我抗挫的愿望自我抗挫的愿望。

二，教学重点：

1.追求与挫折的辩证关系。

2.联系实际、联系自我，建立起正确的联系实际、联系自我，建立起正确的挫折观挫折观。

（一）教学过程

一、导人

1.播放播放命运交响曲命运交响曲简介贝多芬的追求与挫折

二、讲授新课

了了解关解关于于追求与挫折追求与挫折的基本知识

1.提问:用用自自己己的的语言说出语言说出什么是追求,挫折挫折

2.电脑幻灯出示电脑幻灯出示追求追求和和挫折挫折的概念

追求是指用积极的行动,争取实现某个目标；挫折是指人们在造求

某种目标的活动中,遇到干扰、障碍,遭受到损失或失败时产生的一种心

理状态。

(二)追求与挫折的关系

1.观看录像观看录像我们的我们的桑兰桑兰带着问题观看思考)

2.同学讨论一一

桑兰桑兰的追求与挫折的追求与挫折

2)出示电脑幻灯片出示电脑幻灯片桑兰桑兰的追求与挫折的追求与挫折

3)讨论归纳讨论归纳追求与挫折追求与挫折的关系

3.出示电脑幻灯片一-成长必须追求：挫折往往会伴随着追求；不

怕挫折,勇于追求。

(三)面对挫折

1.观看录像观看录像同学的故事同学的故事

2.小记者谈采访感受

3.电脑幻灯出示:对我们的启示对我们的启示追求往往随着挫折的战胜而实现追求往往随着挫折的战胜而实现

(四)挫折的影响

1.配乐幻灯配乐幻灯一封没有发出的信一封没有发出的信

2.讨论写信人遇到什么挫折

带给她什么影响如何帮助她摆脱

消极的影响

3.配乐幻灯一一

当今的爱因斯坦《斯蒂芬·霍金》

4.为为挫折挫折作新的诠释

(五)总结升华

1.电脑幻灯：电脑幻灯：首席科学家首席科学家一一严纯华

2.小结全课

1)电脑幻灯一一勇于追求，不怕挫折！敢于追求，战胜挫折！不

断追求，挑战挫折！

2)mtv十电脑幻灯一一歌十电脑幻灯一一歌曲曲未来未来的的未来未来

3)伴随着歌声，滚动播放

课后作业

作作文文：：心灵心灵的的撞击撞击一一记自己追求中遇到的挫折

(重点：遇到挫折时的想法、采取的对策、产生的影响)

初中生心理辅导课教案（二）

杏花五中王德才

学会倾听

活动目的：1。让学生明白听到并不代表是正确的，要小心地听话，

正确及谨慎地解读明白地表达才不至于产生误会。

2．使学生掌握倾听的正确方法。

适用对象：班级全体成员

活动场地：教室

活动时间：45分钟

活动准备：心理情景剧，没有五官的人头像

活动程序

一．热身引入

播放优美音乐创设情景，听后设问：你们觉得这音乐好听吗听后

有什么感受呢你们是从什么时候学会倾听的呢

谈话：是的我们从婴儿开始就在学着倾听，听亲人的呼唤，听自

然界的风雨声，听优美动听的音乐。倾听是人最基本的品质。但是有

的人可能一生，都没能学会如何倾听。他可以听到儿童的笑声，可他

感受不到儿童的纯真，他可以听到旁人的哭声，可他感受不到他人的

悲苦。听是人类不学就会的本能，但是在实际生活中，倾听往往是所

有沟通技巧中最被我们忽视的部分，当我们急于表达，各说各话的时

候，倾听就往往被忽略了。

二．游戏：《悄悄话》

每10人一组，全班分成4组，老师给每组第一个同学看一句语音

类似又富有意义的话，由第一个同学往后传话，传话过程中不能与其

他人听到内容，请最后一位同学说出他听到的话。传话速度快