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大班健康公开课教案《玩轮胎》_大班公开课教案找规律

活动目标：

1.自由探究木棒的多种玩法，培育幼儿创新与合作的力量。

2.在玩木棒的过程中，进展幼儿走、跑、钻、跳和平衡等力量。

3.积极参加活动，体验用木棒嬉戏的欢乐。

活动预备：

木棒人手一根，录音机，磁带

布置场地

活动过程：

一、创设情境、激发兴趣

1.孙悟空有七十二变，本事很强，平常，小朋友们都很艳羡孙悟空会耍金箍棒。(教案.出自：.教案网)今日，教师就给你们每人一根金箍棒，你们可要好好的学本事，将来好应付妖怪。

2.听音乐，做木棒操

听《西游记》音乐，幼儿手持木棒随着音乐跟着教师一起来做运动。

二、自由探究、查找玩法

1.让幼儿自由玩木棒，查找各种玩法。

①初步探究不同玩法，满意玩的欲望。

师：现在请小朋友自己找一个空的地方试一试，要多动脑筋，想出各种不同的玩法，看谁玩得把戏又多又好，玩的时候要留意安全。

②教师观看幼儿活动，引导幼儿观看其他幼儿的玩法，确定幼儿的想法，对与众不同的玩法准时给与确定和鼓舞。

③鼓舞幼儿把自己的玩法介绍给大家并演示

师：小朋友们刚刚是怎么玩的?想出了几种玩法?

幼儿：站在木棒一侧，左右行进跳;两脚开立于木棒两侧，跳起并腿，落下分开，边跳边向前进;单脚或双脚跳过木棒，等等。

小结：小朋友们都想出了许多好玩的玩法。现在请你们找同伴一起玩，试一试还有没有什么新的玩法。

2.多人合作玩木棒，探究不同玩法

①幼儿自由结伴，将木棒结合起来，想出合作玩的方法。

②教师观看幼儿的新玩法，对不会合作玩木棒的幼儿，给与一些示意和帮忙。

③引导幼儿重点练习跳动，双手平举平衡走等动作。

幼儿：将木棒头尾相接在地上摆成曲线，沿线行走;把木棒横摆在地上，在纸棒空隙中穿行跑;两人一组，同持一棒从棒上跨过去，或者同时从帮下钻过去;把木棒摆成小河双脚立定跳，等等。

小结：小朋友利用木棒学了许多本事了，而且会合作的玩，真不错!

三、尝试玩法、体验欢乐

1.引导幼儿参加嬉戏活动的兴趣。

师：小朋友学了许多本事了，刚刚孙悟空告知教师，河对面有一群妖怪在作怪，想请小朋友们帮助把这些妖怪战胜，并把它们运回来。你们情愿吗?

2.玩嬉戏打妖怪。

①教师与一名幼儿演示嬉戏过程并提出要求：手持木棒走过梅花砖草地，钻过山洞，双手平举木棒走过小桥，跳过小河看到妖怪，合作战胜并将妖怪一起抬回来。

②将幼儿分成四个小组，每两人为一个组合，按挨次嬉戏，看看哪一组的幼儿能将妖怪战胜并不在途中落地。

③幼儿嬉戏。可以依据时间及嬉戏状况再次嬉戏。

④嬉戏完毕。

师：小朋友们真棒，都完成了任务，孙悟空让我向小朋友们说声感谢，今日你们玩得快乐吗?

四、放松活动、庆祝成功

听《西游记》音乐做放松动作，庆祝成功!

大班体育公开课教案《玩箩筐》

【活动目标】

1.尝摸索索箩筐的多种玩法，积存玩箩筐的各种运动阅历。

2.在活动中，体验玩箩筐的乐趣。

【活动预备】音乐、箩筐、垫子、树苗、停车场。

【活动过程】

一、热身运动

1.队列训练：走大圆----走四个小圆----走小花----走大圆

2.播放音乐，教师带着幼儿做操。

二、玩箩筐

看那边有好多的箩筐，平常我们用箩筐装东西，(教案出自：教案.网)今日我们用它来玩嬉戏，看谁能有不同的玩法。

T：你是怎么玩的?我们一起学一学。

T：我们还可以几个人合作玩箩筐，想想可以怎么玩?

教师引导幼儿把箩筐排成一队，幼儿在上面走平衡木。

T：小朋友想想怎么把箩筐摆成一高一低，再走走看。

三、运树苗

T：箩筐可以做玩具，还可以当小车来运东西呢!今日是3月12日，是植树节。我们用小车运树苗，然后把树苗种到前面的花盆里。

四、放松运动

T：小司机劳动了这么长时间，很累了，我们把车开到停车厂，按颜色停好车，回到垫子上休息休息(做放松运动)

大班体育公开课教案《玩车》

活动内容：扭扭车、三轮车、独轮车

活动目标：

1、进展幼儿大肌肉运