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外研版七年级下册英语教案

事物是发展的,七年级英语教案也是发展的。这是店铺整理的外研版七年级下册英语的教案，希望你

能从中得到感悟!

外研版七年级下册英语教案设计

Module5Weekendjobs

Unit1I’mwateringthenewtrees.

Preparation

1)简要提⽰Module4所学内容。

2)让⼏位学⽣上台，根据⾃⼰所写的短⽂，介绍某⼀天他们家中每个⼈的活动。

1.Lookandlisten.Thenrepeat.

1)告诉学⽣说，有⼀位⼩记者采访了⼏位学⽣。他们说了些什么呢?请⼤家带着下⾯⼏个问题听对

话录⾳两遍，然后回答这些问题。

Whataretheteachersandstudentsdoing?

WhatisLiJiedoing?

WhatisLiQingdoing?

WhatisBaiFeifeidoing?

2)学⽣在回答问题时，教师帮助学⽣理解对话中的⽣词或词语。

3)学⽣回答问题并纠正错误后，教师请他们打开书，先带读对话⼀遍。带读过程中突出本单元第2⼩

节内容，然后在适度讲解第2⼩节内容后，要求学⽣跟读录⾳带。

4)两⼈⼩组活动：操练所学对话，然后演⽰评价。

2.Whatarethechildrendoing?...

本⼩节可参考教师“⽤书”的建议进⾏。

3.Workingroups.

本⼩节可参考教师“⽤书”的建议进⾏。

4.Homework.

假定你是⼀位⼩记者，采访⼏位同学的课余活动，然后写成⼀篇报道。

Unit2I’mmakingsomeflowersformymother.

Preparation

简要提⽰Unit1所学的内容。

让⼏位学⽣上台，根据⾃⼰所写的报道，向全班同学汇报，然后⼤家评价。

1.Lookandlisten.Thenrepeat.

1)告诉学⽣：MsBrown正在和⼏位学⽣谈话。他们谈了些什么呢?请⼤家带着下⾯⼏个问题，听对

话录⾳两遍，然后回答这些问题：

WhatareMsBrownandthestudentstalkingabout?

WhatisSarahdoingforhermother?

WhatisRobertdoingforhismother?

WhatisDianadoingforhermother?

WhatisJanecooking?

2)学⽣在回答问题时，教师帮助学⽣理解对话中的⽣词或词语。

3)学⽣回答问题并纠正错误后，教师请他们打开书，先带读对话⼀遍。带读过程中突出本单元第2⼩

节内容，然后在适度讲解第2⼩节内容后，要求学⽣跟读录⾳带。

4)两⼈⼩组活动：操练所学对话，然后演⽰评价。

2.Continuethedialogue.

1)两⼈⼩组活动：根据本⼩节的英语提⽰，模仿第1⼩节对话形式造对话，然后演⽰评价。

2)书⾯完成本⼩节练习，然后相互批改并报告批改结果。

3.Homework.

就母亲节“”活动内容，采访⼏位同学造对话。

Unit3Heismakingtea.

Preparation

简要提⽰Unit2所学内容。

四⼈⼩组活动：按所完成的家庭作业练习对话，然后演⽰评价。

1.Readandcomplete.

本⼩节教学可参考教师⽤书“”的建议进⾏。

2.Listentosomeonedescribing...

本⼩节教学可参考教师⽤书“‖的建议进⾏。

3.Listenandsing.

本⼩节教学可参考教师⽤书“‖的建议进⾏。

4.Homework.

观察五位同学的活动并⽤英语描述。

七年级英语知识点

情态动词can的⽤法