2024绘本精读《小魔怪要上学》绘本教案 .pdfVIP

绘本精读《小魔怪要上学》绘本教

案

目录

•绘本简介与背景

•绘本角色与情节解读

•绘本主题与价值观探讨

•绘本插图与文字配合分析

•绘本阅读方法与技巧指导

•绘本拓展活动设计建议

01

绘本简介与背景

Chapter

《小魔怪要上学》内容概述

主要角色

小魔怪、小魔怪的父母、学校老师及同学

故事梗概

小魔怪是食人魔的孩子，但他并不喜欢吃人，而是痴迷于读书。为了学会认字，他

强烈要求上学。经过努力学习，小魔怪终于学会了读书和写字，并用他的知识改变

了食人魔的饮食习惯，最终使食人魔们和小动物们和平相处。

作者及创作背景介绍

01作者

法国作家玛丽·阿涅丝·高德哈

02绘画

法国画家克斯提克·普棱斯

03创作背景

该绘本是基于对儿童阅读和教育重要性的认识而创作的。作者希望通过

小魔怪的故事，鼓励孩子们热爱阅读，相信知识的力量，并勇于改变自

己和周围的世界。

绘本风格与特点分析

画风

绘本采用了生动可爱的卡通画风，色彩鲜艳明快，形象夸张有趣，符合儿童的审美趣味。

文字与排版

文字简洁明了，排版清晰易读，与画面紧密配合，有助于引导儿童理解故事情节和角色心理。

教育意义

绘本通过小魔怪的故事传达了阅读的重要性、知识的力量以及勇于改变自己和世界的勇气，

对儿童的成长和教育具有积极的意义。同时，它也提醒成年读者要尊重和理解儿童的内心世

界，给予他们更多的关爱和支持。

02

绘本角色与情节解读

Chapter

主要角色形象描绘

小魔怪小魔怪的父母老师和其他学生

绘本的主角，一个渴望上学、善小魔怪的父母在故事中扮演着重绘本中还出现了老师和其他学生

良可爱的小魔怪。他有着大大的要的角色。他们最初反对小魔怪的形象。老师慈祥、耐心，对学

眼睛、尖尖的耳朵和绿色的皮肤，上学，但后来被小魔怪的努力和生们充满关爱；其他学生则各具

形象鲜明，深受孩子们喜爱。改变所打动，最终支持他的学业。特色，与小魔怪一起度过了快乐