二年级下册音乐说课稿我的音乐网页 活动 《音乐之旅-十二生肖歌》人教版.docx

二年级下册音乐说课稿我的音乐网页活动《音乐之旅-十二生肖歌》人教版

一.教材分析

《音乐之旅-十二生肖歌》是人教版二年级下册音乐教材中的一首歌曲。这首歌曲以中国传统的十二生肖为题材，通过生动有趣的歌词和旋律，让学生了解和认识中国的传统文化。歌曲节奏欢快，旋律简单，易于学生学习和演唱。

二.学情分析

二年级的学生对音乐有着浓厚的兴趣，他们喜欢通过歌曲和动作来表达自己的情感。在这个年龄段，学生的记忆力较强，学习能力也在不断提高。但是，他们对中国的传统文化了解有限，需要通过教学活动来加深他们的认识。

三.说教学目标

让学生了解和认识中国的传统文化，特别是十二生肖。

学生能够用正确的音准和节奏演唱《音乐之旅-十二生肖歌》。

培养学生对音乐的兴趣和爱好，提高他们的音乐素养。

四.说教学重难点

重难点：让学生能够用正确的音准和节奏演唱《音乐之旅-十二生肖歌》。

重点：让学生了解和认识中国的传统文化，特别是十二生肖。

难点：学生对音准和节奏的掌握。

五.说教学方法与手段

采用互动式教学法，让学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣。

使用多媒体教学手段，如音乐、图片、视频等，帮助学生更好地理解和记忆歌曲。

通过分组合作和表演，培养学生的团队协作能力和表达能力。

六.说教学过程

导入：通过展示十二生肖的图片，引导学生了解和认识中国的传统文化。

教学歌曲：《音乐之旅-十二生肖歌》。让学生听歌曲，感受旋律和节奏。

分组学习：学生分组，每组选择一个生肖，学习歌曲中的歌词和旋律。

演唱练习：学生分组演唱，教师指导音准和节奏。

综合活动：学生分组表演，结合动作和歌曲，展示对十二生肖的理解和认识。

总结：教师引导学生总结课堂学习的内容，强调对中国传统文化的认识和音乐素养的提高。

七.说板书设计

板书设计将包括以下内容：

课题：《音乐之旅-十二生肖歌》

教学目标：让学生了解和认识中国的传统文化，特别是十二生肖；学生能够用正确的音准和节奏演唱歌曲。

教学重难点：重点是让学生能够用正确的音准和节奏演唱歌曲，难点是对音准和节奏的掌握。

八.说教学评价

教学评价将包括以下方面：

学生对歌曲的演唱情况，包括音准、节奏和表达能力。

学生对十二生肖的认识和理解程度。

学生参与课堂活动的积极性和团队协作能力。

九.说教学反思

在教学结束后，我将进行教学反思，总结教学过程中的优点和不足，以便在今后的教学中进行改进。我将关注学生的学习情况，调整教学方法和手段，以提高学生的学习兴趣和音乐素养。同时，我也将关注学生对中国传统文化的认识程度，通过教学活动来加深他们的了解。

知识点儿整理：

《音乐之旅-十二生肖歌》是一首以中国传统文化为背景的歌曲，通过学习这首歌曲，学生可以掌握以下知识点：

中国传统文化中的十二生肖：学生可以通过歌曲了解到中国的传统文化中有关十二生肖的知识，包括十二生肖的名称、顺序和与之相关的故事和传说。

音乐知识：学生可以通过学习这首歌曲，掌握基本的音乐知识，包括音准、节奏、旋律和和声。他们可以学会如何用正确的音准和节奏演唱歌曲，并能够理解和感受音乐的美感。

音乐表达：学生可以通过演唱和表演这首歌曲，提高他们的音乐表达能力。他们可以通过歌曲中的歌词和旋律，表达自己对十二生肖的理解和感受。

团队合作：学生可以通过分组合作和表演，培养他们的团队协作能力。他们需要与团队成员共同学习、讨论和演唱歌曲，学会与他人合作并共同完成任务。

创造力与想象力：学生可以通过创作自己的生肖歌曲或表演，发挥自己的创造力和想象力。他们可以根据自己的理解和想法，创作出独特的歌曲或表演形式，展示自己的创造力。

文化交流：学生可以通过学习这首歌曲，了解中国的传统文化，并与其他同学分享自己的文化背景和经验。他们可以相互交流和讨论，增进对不同文化的理解和尊重。

审美能力：学生可以通过欣赏和演唱这首歌曲，提高自己的审美能力。他们可以通过感受音乐的旋律和节奏，培养对音乐的欣赏和评价能力，提高自己的音乐素养。

通过学习《音乐之旅-十二生肖歌》，学生可以综合运用以上知识点，提高自己的音乐素养和文化认知水平，培养自己的团队合作能力和创造力，同时也能提升自己的审美能力。

同步作业练习题：

《音乐之旅-十二生肖歌》所属的教材是人教版（）。

A.一年级上册

B.一年级下册

C.二年级上册

D.二年级下册

在中国传统文化中，十二生肖的顺序是（）。

A.鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

B.牛、鼠、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

C.虎、牛、兔、鼠、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

D.兔、虎、鼠、牛、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

以下哪个生肖是《音乐之旅-十二生肖歌》中的歌词？（）

中国传统文化中，排在第一位的生肖是________。

《音乐之旅-十二生肖