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大班健康课教案《我是小虫子》_大班健康教案健康娃娃

【活动目标】

1、培育幼儿手、脚协调向前爬的力量，进展大肌肉群的敏捷性。

2、鼓舞个别体弱幼儿和大家一起参与嬉戏。。

【活动预备】

1、跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。

2、录音机，节奏轻快、活泼的乐曲带。

3、虫子头饰。

【活动过程】

一、开头局部：

1、听音乐做热身运动。

2、自己选择头饰戴上，并相互探讨动物的各种姿势和动作，看谁仿照的逼真。

二、根本局部：

1、音乐起，教师和小朋友戴头饰分散在运动场地，随着音乐走跑交替，做动物仿照操。

2、出示布袋，请幼儿说知名称，争论布袋有什么用?

幼儿自由地玩场地四周的布袋，看谁玩的把戏多。

3、教师引导幼儿相互沟通玩布袋的方法，并请玩法象扭扭虫爬行的幼儿表演，(教案.出自：.教案网.)其余幼儿认真观看并说出该幼儿爬行的动作方法。(.教案.出自：.教案网.)(站在袋内，手提袋子跳一跳将脚踩到袋底，把袋子提至胸部，双手抓住袋口，跪地，渐渐趴下，练习扭扭虫爬行。)

4、幼儿自由练习扭扭虫爬行。教师随时留意孩子的安全。

5、嬉戏：扭扭虫吃饼干。

玩法：场地四周放好纸板饼干若干块，幼儿在场地中间。请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干，吃饱了再爬到场地中间。

(1)教师先做示范，请幼儿原地仿照。

(2)幼儿自由练习，找出做得好的幼儿进展演示。

(3)分组听口令进展活动。

6、嬉戏：扭扭虫运饼干。

玩法：要求幼儿做扭扭虫排成十字队形，分四队爬向四角取饼干，然后手提袋学袋鼠跳回来，把饼干放到中间的篓子里，竞赛哪组运得快。

教师介绍玩法后，请每队的幼儿出来一个，进展演示，教师准时订正不正确的动作，让幼儿观看怎样的动作才是标准的。

7、集体听音乐自由进展爬行活动。

8、教师把两个嬉戏结合起来，集体进展竞赛活动。

三、完毕局部：

1、在音乐的伴奏下，自由地做布袋放松活动。

2、整理活动场地和用具，下课休息!

幼儿园大班美术观赏教案《怎样制作小虫子》

【活动目标】

1、引导幼儿体验合作的欢乐，并情愿与别人共享欢乐。

2、鼓舞幼儿积极参加虫子制作的设计和预备工作，并用自己喜爱的方式和材料来表征。

【活动预备】

1、将已熟悉的各种虫子的图片、标本布置在活动室里。

2、师生共同搜集、预备各种材料和工具：橡皮泥、布、挂历纸、毛线、细铁丝、海绵、果汁瓶、树叶、水果等。

【活动过程】

一、开头局部：

谈话：你见过什么样的虫子？现在请小朋友们看看我们的活动室里有哪些你熟悉的虫子。由此引出课题。

二、根本局部：

1、组织幼儿争论，如何把这一些材料布置在活动室。

教师和孩子们一起把预备好的标本、图片等分类摆放好。

并请孩子们争论：还要邀请哪些虫子来参与呢？给它们预备什么食物呢？该怎样布置呢？

2、幼儿商议分组，虫子制作小组正式成立。让孩子体验胜利的第一步。

3、各小组观看、争论并选择所需要的材料与制作方法。

4、幼儿分组根据兴趣和需要选择材料，用绘画、剪贴、折纸、泥工等方式开展工作，教师必需以合作的方式对孩子工作中消失的问题进展指导、帮忙。

幼儿自由制作，教师来回观看。

5、分组说出：

你们是用什么方法做的？用的是什么材料？

你还能用什么材料来制作虫子？

6、将制作的虫子摆放到布置好的舞台上，幼儿相互介绍和评价。

三、完毕局部：

教师播放动感强的音乐，幼儿扮演各种虫子自由跳舞、找食物吃。

四、活动延长：

在区域活动中，连续尝试用多种材料制作虫子及它们的食物。

大班安康课教案《我是小小养分师》

【活动目标】

1、初步了解合理的饮食构造，培育科学进餐的好习惯。

2、尝试自己设计一份养分餐，对食物搭配感兴趣。

3、主动和同伴沟通，并能对自己和同伴的设计进展恰当的评价。

【活动预备】

各种食物图片、盘子，安康金字塔范图、养分师标志、肥胖及养分不良儿图片。

【活动过程】

一、幼儿尝试第一次选择自助餐。

1、导入。以养分师的角色将幼儿带入嬉戏情境。

师：小朋友，这里是哈哈餐厅，我是哈哈餐厅的养分师。

2、谈吃自助餐的阅历：选择食物的留意点。（教师加以总结）

3、幼儿为自己选择一份自助餐。（把食物图片贴在盘子里）

4、和身边的伙伴沟通所选的食物。

5、选择几个选择菜肴具有代表性的幼儿，请幼儿争论他们的自助