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直播教学中大学生学习体验影响因素研究
摘要
直播学习是在线教育领域中的一大分支，其在未来教育领域具有极其广阔的
发展前景。当前，直播学习作为学校教学中的补充教学方式之一，为学习者提供
了更多的自主学习的机会，也极大地促进了社会教育均衡发展，使得任何人只要
通过互联网就可以接触知识、接触教育。对学习者直播学习体验感的研究也即是
为直播教学的发展谋求进一步发展的可能，通过直播课堂的不断完善，让教育平
等公正的惠及每一位公民，不断提升国民文化水平，促进教育强国发展
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