统编版语文九年级上学期期末专项复习试题:默写(含答案).docx

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默写

学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________

1.古诗文默写。

(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①,拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》)

②露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》)

③,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

④转朱阁,,照无眠。(苏轼《水调歌头》)

⑤,乞人不屑也。(孟子《鱼我所欲也》)

⑥既加冠,。(宋濂《送东阳马生序》)

(2)下面是文军同学关于“鸟”这个意象的诗句摘抄卡,请你根据批注,完成表格。

鸟诗句批,注出处

正莺儿啼,燕儿舞,蝶儿忙。排比拟人,意趣盎然秦观《行香子》

①,。托物象征,伤感惆怅李商隐《无题》

②,。虚实结合,吊古伤今许浑《咸阳城东楼》

2.古诗文默写

(1)政通人和,。(范仲淹《岳阳楼记》)

(2),天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)

(3)但愿人长久,。(苏轼《水调歌头》)

(4)遥看是君家,。(《十五从军征》)

(5)李商隐《无题》中,后人用以赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:“,。”(李商隐《无题》)

3.默写。

(1)金樽清酒斗十千,。(李白《行路难》)

(2)不应有恨,。(苏轼《水调歌头》)

(3)春蚕到死丝方尽,。(李商隐《无题》)

(4),天与云与山与水,上下一白。(张岱《湖心亭看雪》)

(5)山水之乐,。(欧阳修《醉翁亭记》)

(6)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“,。”两句用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(7)《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛,千古传咏的名句是“,。”(许浑《咸阳城东楼》)

(8)由“四面湖山收眼底,万家忧乐在心头”这副对联,你一定能想到范仲淹政治情怀中的千古名句是“,。”(范仲淹《岳阳楼记》)

4.默写。

阅读古诗文就是和先贤古人交谈,看到他们的喜怒哀乐,走进他们的内心世界。李白的(1)“,”[《行路难》(其一)]以扬帆破浪的壮阔景象表现了作者对人生前途充满乐观的豪迈气概;刘禹锡的(2)“,”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)看淡了个人悲苦,展示了乐观进取、积极向上的人生态度;欧阳修的(3)“,”(《醉翁亭记》)表现了作者言在此而意在彼的情趣;辛弃疾的(4)“,(《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》)表达了为收复北方失地赢得身后美名的爱国激情;宋濂的(5)“,”(《送东阳马生序》)道出了吃穿都比不上别人却“苦中有乐”的原因。

5.名篇名句默写

“诗以言志,文以载道。”古人常把自己的情感寄托在诗文中,如秋瑾在《满江红》中吟咏(1)“,”表达对家国命运的担忧;又如李商隐在《无题》中以(2)“,”来表明自己对爱情的忠贞不渝;再如韩愈在《马说》中对千里马不遇伯乐时(3)“,”的悲惨结局的悲叹;还如苏轼渴望被重用在《江城子·密州出猎》中高呼“持节云中,何日遣冯唐”。

6.根据语境,补写出古代诗文名句。

(1)范仲淹《岳阳楼记》中“,”两句运用动静结合的手法,形象描写了令人陶醉的洞庭湖月夜美景。

(2)欧阳修《醉翁亭记》中“,”是为全文写景抒情奠定基调的千古名句。

(3)李白《行路难(其一)》中“,”两句体现对未来充满信心和希望。

(4)苏轼《水调歌头(明月几时有)》中“,”两句从“隔千里兮并明月”演化而来,表达对天下人的美好祝愿。

7.根据提示,补写出下列句子中的空缺部分。

(1)李白《行路难》中写自己面对美酒、美食难以下咽,内心苦闷彷徨的两句:停杯投箸不能食,。

(2)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》运用典故表达世事变迁、物是人非的句子是:,到乡翻似烂柯人。

(3)苏轼《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的两句是:但愿人长久,。

(4)范仲淹《渔家傲·秋思》运用互文的句子“人不寐,”,抒写了戍边将士强烈的思乡之情。

(5)《满江红·小住京华》中,秋瑾以“俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。?!”自问自答,既有以英雄自勉的豪迈气概,又有知音难觅的悲伤。

(6)孟子《鱼我所欲也》中面对鱼和熊掌的选择时,指出人们普遍的选择是“”。

(7)《送东阳马生序》中用“主人日再食,”展示自己饮食简单粗陋。

(8)苏轼《江城子·密州出猎》中“,?”借用典故表达自己希望得到朝廷重用。

8.根据语境,填写古诗文。

品味经典诗文,感受诗人对自然、生活和家国的热爱。秦观信步田野,看到“正莺儿啼,①,②”(《行香子》),春光可爱,心情欢快;温庭筠客行他乡,“③,④”(《商山早行》),池塘野禽是梦中常客;刘禹锡抛开个人悲苦,“⑤,⑥”(《酬乐天扬州初逢席上

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本人位于省会城市,中学高级教师,教龄21年,擅长教育教学类相关知识与技能。

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