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2024年学校心理健康活动月工作总结范文

一、工作概述

____年是我校心理健康活动月第五个年头。为了进一步关注

学生心理健康，提高心理素质，促进健康成长，我校积极策划和

组织了一系列丰富多彩的心理健康活动。本次活动月以“共建幸

福校园，共享阳光成长”为主题，通过开展多样性的活动，增强

学生的心理抗压能力，改善学生的心理问题，增进学生与家庭、

学生与学校之间的和谐关系。

二、活动内容

1.心理健康教育讲座

在活动月期间，组织了一系列的心理健康教育讲座，邀请专

家学者就青少年心理健康问题进行讲解和指导。其中，涉及到学

业压力、青春期困惑、人际关系等方面的内容。通过讲座，学生

们得到了相关的知识和技巧，提高了心理健康素养，增强了对问

题的正确看待和处理能力。

2.心理健康测评活动

为了解学生们的心理健康状况，我们组织了心理健康测评活

动。通过问卷调查的方式，了解学生在学业、情感、人际交往等

方面的困扰和问题。针对测试结果，我们提供了相关的心理健康

指导和建议，帮助学生解决困扰，提升心理健康水平。

3.心理团体活动

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为了增强学生的人际交往能力和合作精神，我们组织了心理

团体活动。通过分组讨论、游戏互动等方式，提高学生的交流和

沟通能力，培养团队合作意识。在活动中，学生们结交了新的朋

友，打破了陌生感，减轻了心理压力。

4.心理健康知识竞赛

为了测试学生们对于心理健康知识的掌握程度，我们组织了

心理健康知识竞赛。学生们参与积极，现场气氛活跃。通过竞

赛，学生们进一步加强了心理健康知识的学习和理解，提高了学

生们的心理素质。

5.心理咨询服务

为了满足学生们的心理咨询需求，我们提供了专业的心理咨

询服务。学生们可以自愿选择咨询，并与心理咨询师进行面对面

的交流和沟通。通过心理咨询，学生们得到了情感的宣泄和理

解，同时也得到了专业的解答和指导。

三、成果评估

通过本次心理健康活动月的开展，我们取得了一系列实际成

果：

1.提高学生的心理素质和抗压能力

通过举办各类心理健康活动，学生们在心理素质和抗压能力

上得到了提升。在活动后的问卷调查中，学生们普遍反映自己的

自信心、应变能力和生活态度得到了积极的改变。

2.解决了学生的心理问题

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通过心理测评、心理咨询等方式，学生们的心理问题得到了

有效的解决和改善。学生们在活动后反馈说，通过这些活动自己

的压力得到了宣泄和缓解，对自己的问题也有了更深入的认识。

3.增进学生与家庭、学生与学校之间的和谐关系

通过活动，学生和家长之间的沟通得到了增进和改善，使学

校和家庭形成了紧密的联系。以往家长和学生之间因心理问题而

产生的矛盾和误解得到了化解，学生们的家庭和学校关系更加和

谐。

四、存在的问题和改进措施

通过本次活动的开展，我们也发现了一些问题，为了进一步

提升活动效果，制定了以下改进措施：

1.加强宣传和推广

在活动的宣传过程中，我们发现有些学生对于心理健康活动

的重要性和意义并没有深入理解。因此，我们将加强活动的宣传

和推广工作，增加宣传渠道，使更多学生了解到活动的丰富内

涵。

2.完善活动方案和细节

在活动的过程中，我们发现有些活动的方案和细节需要进一

步完善，例如活动内容的选择和设计，活动时间的安排等。因

此，我们将进一步梳理活动方案，争取活动的合理性和高效性。

3.加强心理咨询服务建设

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在本次活动中，心理咨询服务得到了学生们的积极参与和赞

赏。但是，由于心理咨询师的人员有限，导致了一些学生无法享

受到及时的咨询服务。因此，我们将继续加强心理咨询服务建

设，引进更多专业人员，提高咨询服务的质量和效果。

五、结语

通过本次心理健康活动月的工作总结，我们反思了活动的优

点和不足之处，并提出了相应的改进措施。在未来的工作中，我

们将不断创新和完善活动方案，提高活动的针对性和实