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高中历史必修2学问点学问点梳理增加农夫收入;鼓舞农夫和农场职工进展家庭副业，扩大集体农庄和国

营农场的自主权;大规模开垦荒地，提高粮食产量，提倡〔种植〕玉米。

书和人一样，也是有性命的一种现象，它也是活的会说话的东西。

②工业：废弃部门管理体制，将部分中心企业的管理权下放给加

下面给大家共享一些关于高中历史必修2学问点学问点梳理，期望对大

盟共和国，给企业部分权利，确定程度上承认企业和个人的物质利益。

家有所关怀。

调动生产者的主动性。

高中历史必修2学问点学问点1

(3)效果：在确定程度上冲击了斯大林模式;但对斯大林模式的弊

识记赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革

端缺乏科学生疏，没有根本突破。

◆1二战后苏联改革的缘由：斯大林模式的弊端日益暴露

◆3、戈尔巴乔夫改革

◆2、赫鲁晓夫改革：

(1)背景：20世纪80年月中期。苏联社会动乱，经济增长速度下

(1)背景、缘由：

降。人民生活水平逐步下降的危机局面。1985年，戈尔巴乔夫执政。

①斯大林模式弊端日益暴露

(2)缘由：为了缓解经济困难。

②斯大林逝世，赫鲁晓夫上台

(3)重点：用经济管理〔方法〕代替原来的行政指令，承认了市场

③苏共二十大召开

对经济的调整作用。

(2)〔措施〕：

(4)结果：经济不断滑坡,人民生活不断下降;经济改革没有快速取

①农业：取消农产品的义务交售制，实行收购制，提高收购价格，

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得预期效果的状况下，转向政治改革，最终导致苏联解体。①二战后，西欧(英国)经济实力大为减弱，美国经济实力空间空

◆4、戈尔巴乔夫改革与赫、勃改革的区分前膨胀，成为世界最大的债权国。

①赫和勃整体上都只是对原有经济体制进行局部调整，没有从根本②美国企图取代英国建立以美元为中心的国际货币体系。

上破除以公有制和打算经济为主要特征的高度集中的经济模式。戈对经3、过程:1944年7月，联合国国际货币金融会议通过《布雷顿

济体制进行了根本性变革，要求国家用经济手段管理经济。打破单一的森林协定》。依据规定，1945年12月，国际货币基金组织成立，世

公有制经济，允许个体经济存在。界银行成立，由美国人担当主要职务，拥有对这两个机构的确定把握

②赫和勃改革在政治体制上没有突破，且都强调坚持共产党的领导。权。美元与黄金直接挂钩，国际货币基金会员国的货币与美元保持固

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