部编版历史七年级上册第4课夏商西周王朝的更替练习题（含答案）.docx

部编版历史七年级上册第4课夏商西周王朝的更替练习题（含答案）

选择题

1.绘制时间轴是我们学习历史的重要方法。发生于下面时间轴①处的历史事件是()

A.大禹建夏B.盘庚迁殷

C.“国人暴动”D.商纣亡国

2.古时《三字经》中“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了()

A.禅让制B.世袭制

C.分封制D.郡县制

3.学者余秋雨说：“废墟是昨天派往今天的使者，废墟让我们把地理读成了历史。”在河南安阳的“废墟”上，我们可以读到的“历史”是()

A.禹建都阳城B.盘庚迁殷

C.“国人暴动”发生D.西周灭亡

4.西周初年，周王室根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国，形成了“封建亲戚，以藩屏周”的统治格局。由此，周王朝确立的社会等级制度是()

A.禅让制B.分封制

C.郡县制D.科举制

5.西周时期，周王定期到各地巡视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝觐周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王这样做的根本目的是()

A.巩固国家统治B.废除分封制度

C.提高诸侯实力D.彰显周王权力

6.历史事实是指对历史事件或人物的客观叙述，历史解释是指对历史事件或人物的客观评判。下列属于历史事实的是()

A.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝

B.夏桀、商纣的残暴统治给人民带来深重灾难

C.约公元前1600年，商朝建立起来

D.分封制的实行巩固了周王朝对地方的控制

7.将下列史实按照其发生时间的先后顺序进行排列，正确的是()

①盘庚迁殷②西周建立③启成为夏王④“国人暴动”

A.①②④③B.③①②④

C.④③②①D.②④①③

8.“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。汤伐夏，国号商，六百载，至纣亡。周武王，始诛纣，八百载，最长久。”(出自《三字经》)从夏、商、西周三朝灭亡的共同原因中，我们能够得到的启示主要是()

A.防民之口，甚于防川

B.严刑峻法，加强统治

C.轻徭薄赋，以德化民

D.失民心者失天下

9.二里头遗址的年代相当于夏王朝后期。遗址中有大型宫殿建筑群、大型墓葬和为王室服务的手工业作坊，还有贵族和平民的生活区、墓葬群。从二里头遗址的这些发现可以看出，夏朝时期()

A.已经出现阶级分化和等级界限

B.手工业十分发达

C.社会矛盾尖锐

D.建筑技术高超

10.“今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己……是谓小康。”这段话反映的历史发展阶段特征是()

A.私有制开始形成

B.社会动荡，王室衰微

C.兼并战争，连绵不断

D.政权并立，政局纷乱

11.从地理学的视角审度西周的两次分封，伴随着封地的变更与封国的增加，西周经历着版图不断扩展与领属空间屡次增大的过程。材料旨在强调西周()

A.加强了中央集权B.扩大了统治范围

C.建立了等级制度D.稳定了周初形势

12.《荀子·儒效》中记载：“(周公)兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人……”据此可知，西周的分封制()

A.有利于中央集权的建立

B.加强了周王对人民的控制

C.以血亲为分封主体

D.授予有功之臣爵位

13.历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列表述中，属于历史解释的是()

A.公元前771年，犬戎攻陷镐京

B.公元前1046年，周武王在牧野之战中获胜

C.分封制有利于巩固周王朝对地方的控制

D.半坡原始居民已会纺织、制衣

14.据《礼记·礼运》记载，夏朝建立后，“天下为家……是谓小康”。材料中的“天下为家”所指的政治制度是（）

A．禅让制B．世袭制

C．郡县制D．行省制

15．据《史记》记载，周武王封尚父于齐，封弟周公旦于鲁，封召公奭于燕。这一记载反映出西周实行（）

A．井田制B．分封制

C．郡县制D．行省制

16．《礼记·礼运》认为，在“天下为公”的“大同”之世之后，社会进入“天下为家”的“小康”之世。“大人世及以为礼。城郭沟池以为固，礼义以为纪。”中国最早具备以上“小康”之世特征的王朝是（）

A．夏朝B．商朝

C．周朝D．秦朝

17．“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”与商朝相比，西周在政治上最突出的特点是（）

A．实行世袭制B．实行分封制

C．实行郡县制D．实行行省制

二、非选择题

18、阅读下列材料，回答问题。

材料一周朝的疆域比商朝的大得多。实际上，它的疆域如此辽阔，以至于中央政府不能有效地统治整个国家，因为在公元前2千纪和前1千纪(注：千纪指1000年的时间跨度)，至少交通工具和交流技术还没有达到那样的程度。因此，周朝的统治者依靠分封制进行统治：他们把统治的权力、权威和责任委任