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第25课时分离定律的概率计算和常规应用
课标要求
阐明有性生殖中基因的分离使得子代的基因型和表型有多种可能,并可由此预测子代的遗传性状。
考情分析
基因分离定律的实质和应用
2023·全国甲·T62023·江苏·T232023·天津·T162023·北京·T192022·全国甲·T322022·海南·T152022·湖南·T192021·河北·T202021·湖北·T4
2021·山东·T6
题型一显、隐性性状的判断
基本模型
1.根据子代性状判断
2.根据遗传系谱图进行判断
3.合理设计杂交实验进行判断
典例突破
1.玉米的甜和非甜是一对相对性状,随机取非甜玉米和甜玉米进行间行种植,其中一定能够判断甜和非甜的显隐性关系的是()
2.(2022·全国甲,32节选)已知玉米籽粒的糯和非糯是由1对等位基因控制的相对性状。为了确定这对相对性状的显隐性,某研究人员将糯玉米纯合子与非糯玉米纯合子(两种玉米均为雌雄同株)间行种植进行实验,果穗成熟后依据果穗上籽粒的性状,可判断糯与非糯的显隐性。若糯是显性,则实验结果是__________________________________________________;
若非糯是显性,则实验结果是________________________________________________。
3.玉米的常态叶与皱叶是一对相对性状。某研究性学习小组计划以自然种植多年后收获的一批常态叶与皱叶玉米的种子为材料,通过实验判断该相对性状的显隐性。
(1)甲同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,分别单独隔离种植,观察子一代性状。若子一代发生性状分离,则亲本为________性状;若子一代未发生性状分离,则需要______________________________________________________________________。
(2)乙同学的思路是随机选取等量常态叶与皱叶玉米种子各若干粒,种植,杂交,观察子代性状,请写出预测实验结果及相应结论:__________________________________________。
(3)丙同学选用一株常态叶玉米与一株皱叶玉米杂交,得到的子代中既有常态叶植株又有皱叶植株,则能否判断出显隐性?若不能,请利用子代植株为材料设计一个杂交实验来确定常态叶性状的显隐性(要求:写出实验思路和预期结果):_______________________________。
题型二纯合子与杂合子的判断
基本模型
提醒鉴定某生物个体是纯合子还是杂合子,当被测个体是动物时,常采用测交法;当被测个体是植物时,上述四种方法均可,其中最简便的方法为自交法。
典例突破
4.(2019·全国Ⅱ,5)某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株(植株甲)进行了下列四个实验。
①让植株甲进行自花传粉,子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉,子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是()
A.①或② B.①或④
C.②或③ D.③或④
5.(2024·南京高三质检)油菜花为两性花,花色多样,科研人员用油菜的纯合白花和纯合黄花两个品种进行花色杂交实验,实验过程如图所示。请回答下列问题:
(1)若已知油菜的白花和黄花受一对等位基因控制。正反交实验中,F1油菜花色都为乳白花,由此可推断该乳白花是________________________(填“杂合子”“纯合子”或“杂合子和纯合子”)。
(2)请设计实验对第(1)问的推断做出验证。
①选用F1乳白花进行____(填“杂交”或“自交”)。
②统计后代中花色的数量及比例。
③结果分析:若子代中________________________________,则第(1)题推测成立;若子代中未出现上述结果,则第(1)题推测不成立。
题型三基因型、表型的推断
基本模型
1.由亲代推断子代的基因型与表型(正推型)
亲本
子代基因型
子代表型
AA×AA
AA
全为显性
AA×Aa
AA∶Aa=1∶1
全为显性
AA×aa
Aa
全为显性
Aa×Aa
AA∶Aa∶aa=1∶2∶1
显性∶隐性=3∶1
Aa×aa
Aa∶aa=1∶1
显性∶隐性=1∶1
aa×aa
aa
全为隐性
Aa自交后代中A_再自交
AA∶Aa∶aa=3∶2∶1
显性∶隐性=5∶1
Aa自交后代中A_再与aa杂交
Aa∶aa=2∶1
显性∶隐性=2∶1
Aa与aa杂交所得子代再与aa杂交
Aa∶aa=1∶3
显性∶隐性=1∶3
2.由子代推断亲代的基
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