二年级下册美术说课稿-第10课《纸版画人像》浙美版(1).docxVIP

二年级下册美术说课稿-第10课《纸版画人像》浙美版(1)

一.教材分析

《纸版画人像》是二年级下册美术课程中的一课，属于浙美版教材。这一课的主要内容是让学生了解和掌握纸版画的基本技法，并通过制作纸版画人像来提高学生的审美能力和创造力。教材中提供了多种纸版画技法的介绍，以及一些著名纸版画作品的学习和欣赏。

二.学情分析

二年级的学生已经具备了一定的美术基础，他们对手工制作和绘画都有一定的兴趣。但是，对于纸版画这种特殊的艺术形式可能还比较陌生。因此，在教学过程中，我需要引导学生逐步了解和掌握纸版画的制作方法，并激发他们创作的热情。

三.说教学目标

知识与技能目标：学生能够了解纸版画的基本制作方法，并能够独立完成一幅纸版画人像作品。

过程与方法目标：通过观察、分析和实践，学生能够培养自己的审美能力和创造力。

情感态度与价值观目标：学生能够体验到美术创作的乐趣，增强对美术的兴趣和热情。

四.说教学重难点

教学重点：纸版画的制作方法。

教学难点：如何引导学生运用纸版画技法创作出具有个性和创意的人像作品。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用观察、讲解、示范、实践和评价等方法进行教学。

教学手段：利用多媒体课件、纸版画材料和作品等辅助教学。

六.说教学过程

导入：通过展示一些著名的纸版画作品，引起学生的兴趣，并引入本课的主题。

讲解：详细讲解纸版画的制作方法，包括剪、贴、画等步骤。

示范：现场示范制作一幅纸版画人像作品，边示范边讲解每一步的操作要点。

实践：学生分组进行实践，制作自己的纸版画人像作品。教师巡回指导，解答学生的疑问，并给予鼓励和指导。

展示与评价：学生展示自己的作品，相互评价，教师进行总结性评价。

七.说板书设计

板书设计主要包括纸版画的制作步骤和注意事项。制作步骤包括：剪、贴、画等。注意事项包括：刀片的使用安全、纸张的选择等。

八.说教学评价

教学评价主要包括学生作品的评价和学生的自我评价。对于学生作品，主要评价其创意、技巧和完成度。对于学生的自我评价，主要关注学生对于创作过程和成果的满意度以及对于美术学习的兴趣和热情。

九.说教学反思

在教学过程中，我需要时刻关注学生的学习情况，根据学生的实际水平进行调整教学内容和进度。同时，我还需要注重培养学生的创造力和审美能力，引导学生发挥个性和创意，使他们在美术学习中获得乐趣和成就感。

知识点儿整理：

《纸版画人像》这一课旨在让学生掌握纸版画的基本技法，并运用这些技法创作出具有个性和创意的人像作品。以下是本节课的主要知识点儿整理：

纸版画的定义与特点：纸版画是一种将纸张作为版材，通过剪、贴、画等技法创作的平面艺术作品。纸版画具有制作简单、表现力强和易于保存等特点。

纸版画的制作方法：讲解纸版画的制作方法，包括剪、贴、画等步骤。剪：用剪刀将纸张剪成所需形状；贴：将剪好的纸张贴在画纸上；画：用铅笔或彩色笔在贴好的纸张上进行描绘。

纸版画人像的制作步骤：示范制作一幅纸版画人像作品，并讲解每一步的操作要点。首先，画出人脸的轮廓；其次，剪出人脸的形状；然后，贴在画纸上，并描绘出人物的特征；最后，添加背景和细节，使作品更加丰富。

纸版画的创意与表现：引导学生发挥个性和创意，在创作过程中注重表现人物的形象特征和内心情感。鼓励学生尝试不同的材料和技法，使作品具有独特的风格。

纸版画作品的欣赏与评价：通过欣赏和评价纸版画作品，提高学生的审美能力。评价时关注作品的创意、技巧和完成度，以及作者对于人物形象的表现和情感的表达。

安全注意事项：在使用剪刀和刀片等工具时，提醒学生注意安全，以免受伤。

材料选择与保管：教导学生如何选择适合纸版画的纸张和颜料等材料，并讲解材料的保管方法。

创作习惯的培养：鼓励学生在创作过程中保持耐心和细心，养成良好的创作习惯。

合作与分享：在分组实践过程中，引导学生学会合作和分享，培养团队精神。

自我评价与反思：鼓励学生在创作完成后进行自我评价，反思自己在创作过程中的优点和不足，以便进一步提高。

通过本节课的学习，学生能够掌握纸版画的基本制作方法，创作出具有个性和创意的人像作品。同时，学生在创作过程中培养了审美能力、创造力和合作精神，提高了对于美术的兴趣和热情。

同步作业练习题：

纸版画的制作方法中，以下哪一项不是基本的制作步骤？

在制作纸版画人像时，以下哪一项不是需要注意的要点？

A.人物形象的刻画

B.背景的丰富性

C.纸张的选择

D.刀片的使用安全

以下哪一幅作品不属于纸版画？

A.《格尔尼卡》

B.《月光奏鸣曲》

C.《星空》

D.《丰收》

纸版画是一种将______作为版材，通过剪、贴、画等技法创作的平面艺术作品。

在制作纸版画人像时，首先需要画出______的轮廓。

创作纸版画时，可以选择______、______等材料进行创作。

答