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大班安全教案《乘飞机》_大班文具安全教案反思

儿童在争论飞机题目时，引发不同的意见和疑问：

飞机为何会飞？

机场内有什么设备？

飞行师及空中小姐在飞机上负责做什么？

早期的飞机是怎样的？

新型及旧型飞机有什么分别？

子题一：种类

搜集一些飞机的模型及图书，知道飞机的种类有民航客机、战斗机、载货机及运油机等。

子题二：演化的过程

从书籍中知道飞机的演化，打算制作小册子；比拟新旧型飞机的分别及它的演化过程利用不同的材料制作了一架早期的飞机。

子题三：飞机为何会飞？

进展不同的试验：如用气球做喷射机；折飞机竞赛及机翼设计试验等，知道飞时机飞是与它的形状及气流有关。

子题四：飞机场

经过商讨，儿童打算去参观机场，大家分成四组，分别讨论人物、设备及登机手续、航空公司标记及飞机升降状况，往机场的路线及途径等，参观前我们商讨要观看的地方订出问卷，各自找寻答案，回幼儿园用作共享和汇报。

子题五：设备

共享乘飞机的阅历，知道飞机上有许多设备，如：行李架、活动椅、洗手间及音响设备等。

新型的民航机，内部增设了不同的设备，如：安全带、厨房及厕所等。

子题六：在飞机上的人物及工作

邀请嘉宾空中小姐到访，预先商讨向她发问的问题，从而熟悉机上各人的工作，如：飞行师负责驾驶、空中小姐照看乘客等。

综合参观机场及空中小姐到访所得的资料，知道飞机上有飞行师、空中小姐、空中先生及乘客等。

不同的环境，教学活动设计内容也不一样，由于香港有其特别的受区域环境、文化背景等因素的影响，教学活动设计内容应有各自的特色。从香港的活动设计中，我们可以借鉴，结合当地的文化背景来设计活动。

幼儿大班体育嬉戏教案《小飞机》

设计意图：

幼儿年龄较小，不能整齐的一个跟着一个走，为了熬炼幼儿这方面的力量，我设计了本节课。

活动目标：

练习一个跟着一个走。

活动预备：

纸折飞机若干(数目与幼儿人数相等)，纸折大飞机一架。《安康歌》音乐。

活动过程：

一、预备活动：

师幼一起跟着《安康歌》音乐做动作，活动一下肢体。

二、活动过程：

1、教师和幼儿两臂平伸作飞机状，教师在前面，幼儿一个一个跟在教师后面转圈飞行。

2、教师手持大飞机，幼儿手持小飞机，四散地站在飞机场上。

3、嬉戏开头，大家一手举着飞机在机场内四散走(飞)，边走边念儿歌：小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。念完儿歌，幼儿任意走向四周的航线，必需一个跟着一个沿着航线走，边走边发出飞机的声音。教师说：飞机降落。幼儿走回机场蹲下，同时手臂放下。嬉戏完毕。

4、把幼儿分成男孩、女孩两组分别进展嬉戏，看那组表现好。

三、放松活动：

跟着《小星星》音乐一起做放松活动。

活动反思：

通过这节课的练习，幼儿一个跟着一个走的力量大大提高，并且规章意识增加。

大班体育嬉戏活动教案《投掷纸飞机》

设计意图：

在日常的体育活动中，幼儿在进展一些投掷动作中，幼儿的身体协调性不够敏捷，兴趣也不是很高，甚至在学习过程中留意力不集中。后来我发觉幼儿对纸飞机有着一种特别的爱好，于是针对这些状况，我设计开展了以投纸飞机来增加幼儿对投掷的兴趣。

为止，在本次教学活动中，我引用了尝摸索索教学法--先通过尝摸索索，后讲动作要点，先让幼儿在活动自主探究思索，自主总结阅历，后通过对别的幼儿的观看，进展修改调整，培育幼儿在活动中勇于克制困难，体验胜利的乐趣。

活动目标：

1、通过自主探究，尝试投掷纸飞机的正确方法，初步学习肩上挥臂投掷动作。

2、能遵守活动规章，勇于克制困难，体验胜利的欢乐。

活动重难点：

重点：学习肩上挥臂动作。

难点：尝试各种方法将纸飞机投的更远。

活动预备：

1、人手纸飞机一个。

2、背景音乐、活动音乐《造飞机》。

3、活动场地布置，场边预备几张桌子（为幼儿操作预备）。

活动过程：

一、开头局部。

1、进入场地前。

--师：今日，陈教师和小朋友们一起来做小飞机，现在我们就要预备起飞啦！

--（播放进场音乐）

2、进场后。

--带着幼儿开小飞机绕场，进入活动场地。

--师：现在我们飞过高山（惦着脚走）--飞过大草原（半蹲着飞）--穿过大峡谷（侧着飞）--来到飞机场（找到小圆点）。

--师：现在请每架小飞机停在小圆点上不动。

--师：小飞机们都很神气，现在一起跟着陈教师来运动运动！

--播放预备音乐《造飞机》